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授课 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 课题 《贵在一个“新”字》第1、2课时 教学目标 知识与能力 1了解阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。 过程与方法 2学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。 情感态度与价值观 3了解议论文的论证方法，正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。 教学 重难点 1了解阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。 2学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。 3了解议论文的论证方法，正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法 教学环节 教 学 内 容 （重点内容：课前准备、指导诵读、赏析文本） 【课前检测】 1 给加点的字词注音或补全词语。 谚语（ ） 器 皿 炽热（ ） 疑窦 余暇（ ） 涡流（ ） 锲而不舍 金石可镂（ ） 黯 黮 真知 见 出类拔 部就班 贯通百家（ ） 神乎 神 2 解释词语 ①求知心切 ②想入非非 ③真知灼见 ④博览群书 ⑤按部就班 ⑥推陈出新 ⑦置之度外 ⑧水落石出 ⑨神乎其神 ⑩锲而不舍，金石可镂 黯黮 钝汉 3 本文节选自《 》，作者是 ，江西吉安人，科学家。 贵在一个“新”字，是本文的正标题，“略谈独立思考”是 。 4 本文是一篇随笔，课文的中心论点是 。 文章由导语和四个部分组成。四个部分的标题分别是 ① ② ③ ④ 5 文中引用了许多事例，请根据内容填写。 ①引用德国谚语，“ ”， 其作用是 。 ②引用法国笛卡尔的事例，是论证 的观点。 ③引用汉代王充、爱因斯坦两人的例子，鲁迅的名人名言，是为了论述 的重要作用。 ④引用美国前国务卿基辛格《选择的必要》是说明 ； 引用王安石的“ ”说明要 ； 引用陈献章“ ”和清朝郑板桥的话说明 读书要善于质疑，要“深思多问”，并提出了善思善问的具体方法； 引用宋朝吕祖谦读史书的方法，说明对待不同的学科应采用 的方法。 ⑤引用清初思想家唐甄《潜书》“ ”； 引用艾立希，居里夫妇的例子是说明 ； “用志不分，乃凝于神”——选自《 》，意思是 。 “锲而不舍， ” ——选自《 》，意思是 。 引用英国人弗莱明的事例是说明 。 6 思考： 文中引用了许多事例，作者分析得明白晓畅，如果只举例子不作分析，说理的效果会怎样？ 【教学过程】 第一课时 一、组织教学 二、导入新课 三、检查预习 四、作家作品 王梓坤 中国著名数学家、教育家、科普作家，曾任北京师范大学校长。江西吉安人，生于湖南零陵。教授，博士生导师。中国科学院院士。1981年任首批博士生导师，任《中国科学》《科学通报》、《数学物理学报》编委，《数学教育学报》主编等职。王梓坤对中国的科学和教育事业做出了重要贡献，是中国概率论研究的先驱和主要领导者之