春风化雨,物无声 班级文化建设之我见.ppt

* * 春风化雨，润物无声 ---谈班级文化建设 杨俊连 如何建设班级文化 班级文化的结构 物质文化——教室环境 （表层） 精神文化——价值观念 （核心） 制度文化——规章制度 行为文化——行为方式 （里层） 一、优化班级物质文化环境 苏霍姆林斯基曾经说：无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。 （1）制定班级文化建设目标 目标决定班级的发展方向，也决定了班级中个体的成长和发展。 班标：守规范 爱读书 每天进步一点点 班训： 不说闲话 不干闲事 不做闲人 （2）细心布置墙壁 1.雏鹰争章 2.星语星愿 3.图书角—书墨飘香 4.绿化生态角 5.集体荣誉栏 二、创建良好的班级制度文化环境 1.要建立一个好的班规，形成公约： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 入鸿波要牢记“三人成行是校纪; 勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 上下楼，要安静，轻声慢步靠右行； 课堂上，专心听， 作业工整要记牢； 课桌上，物品齐，座位卫生我管理； 多阅读，勤思考， 我校因我而的骄傲。 三、营造班级精神文化环境 1.培养班级的凝聚力和集体荣誉感 2.开展丰富多彩的活动 3.给自己和学生一个真正的民主交流平台 4.班级里我是有用的—认同感，归属感。 三戒 戒闹：课间安定，不吵闹。 戒私：团结第一，不自私。 戒谎：诚实守信，不说谎。 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 * *