实数-平方根、算术平方根、立方根.doc

培根教育学科教师辅导教案 学员编号：年 级：初二课 时 数：3 学员姓名：辅导科目：数学学科教师：张金刚 教学目的 实数---平方根 立方根 授课日期及时段 教学内容这次课我们来学习一下，形如当x2a （a≥0）时，x是什么数的问题。当x24时，因为224，（-2）24，所以x±2； 当x29时，因为329，（-3）29，所以x±3； 当x2100时，因为102100，（-10）2100，所以x±10； 当x2169时，因为132169，（-13）2169，所以x±13； 可以看出，使x2a（a0）成立的两个数，它们互为相反数。 数学上规定：如果x2a （a≥0），那么x叫做a的平方根，也称作二次方根，记作“”。 结论：一个正数有2个平方根，它们互为相反数。0的平方根是0负数没有平方根。 求一个数的平方根的运算叫做开平方。 例一 求下列各数的平方根。 25 （2） （3）15 （4） 0.09在做开平方的运算时，我们时常会碰到一些带有实际意义的量。在这些计算时，是不是2个平方根都是可行的呢？比如正方形的面积为100平方米，那么它的边长为几？ 比如勾股定理中，一个直角三角形的斜边长为10，一条直角边长为6，另一条直角边为几？ 我们发现，得出的这些量都是只取了正数，而把和实际意义不符合的负数舍掉了。 规定：一个数的正平方根叫做这个数的算术平方根，记作“”（a）。0的算术平方根是0. 求下列各数的算术平方根 （1）361 （2） （3）2.25 （4）17 （6）三、能力检测题 1、的平方根是＿＿＿＿的算术平方根是_______, 算术平方根是5、的平方根是；的平方根是6、算术平方根等于它本身的数是＿＿＿＿＿＿＿＿的算术平方根是a；④（π-4）的算术平方根是π-4；⑤算术平方根不可能是负数。其中，不正确的有（ ） A.2个 B.3个C. 4个D.5个 8、的算术平方根是（ ） A.±3 B.3C.± D. 9、－112的平方根是（ ）A.121 B.11C.±11D.没有平方根10、下列说法正确的是（ ） A.－2是－4的平方根 B.2是－22的算术平方根 C.－22的平方根是2 D.8的平方根是411、已知正方形的边长为a，面积S，则（ ） A.S B.S的平方根是a C.a是S的算术平方根D.a± 12、（1）求下列各数的算术平方根①121②③④ ⑤ 0.09⑥11（2）求下列各数的平方根 ①484 ②③ 0.0196④ 7⑤13、解答题 （1）、已知2a－1的平方根是3，4a＋2b＋1的平方根是5，求a－2b的平方根 （2）、已知：，求的值． （3）、某纸箱加工厂，有一批边长为４０㎝的正方形硬纸板，现准备将此纸板折成没盖的纸盒。首先在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为６２５㎝２的纸盒子，想一想，你怎样求出截去的小正方形的边长？三、 探索·创新5、阅读理解题 （13）小明是一位善于思考、勇于创新的同学。在学习了有关平方根的知识后，小明知道负数没有平方根。比如：因为没有一个数的平方等于-1，所以-1没有平方根，有一天，小明想：如果存在一个数i，使i2-1那么-i2-1,因此-1就有两个平方根了，进一步的小明想：因为±2i2-4，所以-4的平方根就是±2i：因为±3i2-9。所以-9的平方根就是±3i， 请你根据上面的信息解答下列问题： ①求-16，-25的平方根。②求i3,i4,i5,i6,i7,i8,……的值，你发现了什么规律？将你发现的规律用式子表示出来。八年级上册《数的开方》测试题 一、选择题（33分） 1．下列说法中正确的是（（A）4是8的算术平方根（B）16的平方根是4（C）是6的平方根 （D）没有平方根BCD 3．若，则（（A）0.7 （B）±0.7（C）0.7 （D）0.494．的平方根是（（A）6（B）±6 （C）（D）的值是（ ）． （A） 是正数 （B） 是负数 （C） 是零 （D） 以上都可能7、一个自然数的算术平方根是a，则与这个自然数相邻的后续自然数的平方根是　（　　） Ａ、　　Ｂ、　　Ｃ、　　Ｄ、 11、估算的值.　（　　） Ａ、在５和６之间　 Ｂ、在６和７之间 Ｃ、在７和８之间　　Ｄ、在８和９之间二、填空题（20分） 12．9的算术平方根是__________，．若有意义，则___________． _______时，有最大值，最大值是__________. 16．已知与互为相反数，则xy________ 18、绝对值小于的整数有___________.三、解答题： 20．计算 （1）；（2）；（3）；（4）；