筠三中高效堂改革方案实施意见.docVIP

筠连县第三中学 高效课堂教学改革实施方案 一、指导思想 ???党的十大报告指出：·一”模式进行课堂改革，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习等新型的学习方式，构建自主高效的课堂教学模式二、课堂教学实施的目标 ?1、整体目标：·一”模式进行课堂改革，加强对学科导学案的编写；对学生预习效果的检查，对教师主导教学时间的控制，对教师上课效果的反馈；对课堂教学流程的监控与检测。逐步转变教师传统的教育教学方式和学生的学习方式；改变单一固有的教学模式，建立灵活高效的课堂教学模式；以小组自主、自觉、合作、参与的学习为基本原则，切实保障课堂是自主学习的平台，是发展自我的舞台，是提高综合素质的天地，以期打造高效课堂，提升教育教学质量。 ?2、教师目标：3、学生目标：做课堂的主人，探索、改进、改造自己的学习方式，作自我发展与提高的主人，通过小组合作学习，使学生的各个方面得到全面的发展。 三、课堂教学改革的保障措施 ??? 1、成立课堂教学改革领导小组，加强对课改工作的领导??? 组　长：??? 副组长：组　员：、各教研组认真组织研讨课和展示课的备课、听课、评议等活动。 ?、课堂教学改革与教师考核挂钩，对在教改中涌现出的优秀教师予以表扬和奖励。四、课堂教学改革具体内容 ??（一）教师备课程序及要求： ??1、学生学习的内容和方法。（注意中不但有学习任务，更要指出通过什么方法、手段来完成任务）3、重难点、易混点释疑。教师在吃透教材的基础上，储备释疑答难材料，以备学生质疑。 ??4、组织学生自学合作探究的方法及程序，指导组织学生进行学习效果展示的方法及程序。 ??5、达标测试，根据学习目标设计测试题，力争当堂人人过关。 ??6、布置书面作业。 ??7、教后评价及反思。 ?（）课堂教学的组织及程序：1、教师出示学习目标和自学提纲，并做必要的讲解指导。2、划分小组，学生自主学习。 ?3、合作交流探究，在小组内交流学习体会和效果。 ?4、展示学习效果，解疑答难纠编。即各小组代表交流展示学习效果，教师组织总评、总结升华。 ? 5、达标测试，人人过关。 6、独立完成五、课堂教学改革的步骤 ??? 第一阶段：阶段（201年月） ??? 1、组织教师学习教学模式。 ??? 2、成立课堂教学改革。 ??? 3、制定《课堂教学改革实施方案》。??? 第二阶段：实施阶段（201年月—201年月） ??? 1、在理论学习的基础上，编写教案，逐步新的教学模式。 ??? 2、各班教师要上好示范课。 ??? 3、课堂教学改革领导小组深入课堂听课、评课，针对教改中存在的问题，共同研讨，指导、组织教师进一步进行理论学习和探索活动。 ??? 4、实行课堂反思制度，任课教师每堂课要有短小的课后反思和教学心得体会，总结教改成败，纠错扬优，使教改走得更快、更好。 ??? 5、收集整理好各项过程资料，整理好各项档案。 ??? 第三阶段：总结阶段（201年6月—7月） ??? 由学校组织验收评委，对教师的上课流程、课堂教学效果进行验收；对各教研组的教研成绩和统考成绩进行验收，对学生自主学习习惯进行验收、课堂教学改革的几点要求 1、各教研组要组织教师认真学习该方案，加强研讨，切实转变教学观念。 2、学校常规检查和听课都要以本方案要求为准则。 3、通过努力，课堂教学要立足于“三个改变”：教师角色的改变：“师长”变“学长”，教师变教为启，变教为帮。学生角色的改变：学生成为学习的主人，变主动接受为主动探索。教室功能的改变：“教室”变“学堂”，“讲堂”变“学堂”。 4、课堂教学改革，特别是课堂教学模式的创建，决非一日之功，需要我们进行的实践探索通过课堂教学改革，努力学生 - 1 -