学习,从好习惯开始.pptVIP

你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 * * * 官渡完全小学少先队 2015年9月10日我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关，总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 一根小小的柱子，一截细细的链子，就拴得住？ 一头千斤重的大象 你相信吗？小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 你相信吗？好习惯使人终身受益有这样一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得你人生最重要的知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生！心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样去做，才可以养成好习惯。————叶圣陶 培养好习惯必须有实际行动 课前我们应该怎么做？ （1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习；　　 （2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。 课堂上我们应该怎么做？ （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。　　 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。　　 （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 写字时，应端坐椅上，与桌子保持一些距离。头颈正直、自然，头略向前倾，含胸拔背，两肩松开，肩不耸，背不弓。双脚踏实，平放地上，与肩等宽。脚和身体稳不稳，关系到字的稳不稳。右手执笔，左手自然平放桌上。（左手不可成为重心的支撑点）。 双手之间要开阔，如抱大球状。总之，要端庄平正，关节舒展；精神敛聚，呼吸顺畅；右手轻灵无滞，身体稳重自然。 身正、脚实，才能稳，才易于发力，所谓“力发手腰，其根在脚”；松肩，力才能达于肘，达于腕，达于指，达于笔，才能不受牵制，灵活往来。 课后我们应该怎么做？ （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。 * * * * *