《高频小信号调谐放大器课程设计》.docVIP

课程设计任务书 学生姓名： 柯一凡 专业班级： 通信1102 指导教师： 黄 铮 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 高频小信号调谐放大器 初始条件： 通过本课程设计，使学生加强对通信电子电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力；锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、根据题目，确定有关的技术指标；设计整体方案，并进行相关的参数计算； 2、根据实验条件进行全部或部分电路安装与调试，并完成基本功能； 3、总结、编写课程设计报告书； 4、课程设计报告书的各部分内容及其装订顺序如下：封面，任务书，目录，正文，参考文献，附录（可选），课设评分表； 5、课程设计报告书的具体格式参考学校教务处的相关规定，总页数不得少于25页； 6、参考文献不得少于5篇。 时间安排： 第 1 周 课程设计题目布置与安排； 第2－17周 查找文献、确定设计方案；完成设计、仿真及硬件制作； 第 18 周 撰写课设报告书