综合实践活的实施基本流程图简介.ppt

实施综合实践活动的 基本流程简介 准备阶段 1、创设问题情景帮助确定活动主题 2、协调组织形式 3、指导学生制定活动方案，审查活动方案的可行性 实施阶段 学生活动记录表 课题题目（或活动主题） 指导教师 小组 活动时间 活动地点 活动成员 活动内容： 1目的 2形式 3成员分工 4活动结果 实验记录表 课题题目： 指导教师： 小组： 实验者 实验日期 地点 实验目的 实验内容 实验工具、设备： 实验过程： 实验结果 学生偶像现状调查 家长访谈记录表 采访时间： 采访地点： 采访对象： 采访过程： 问：您觉得孩子需要偶像吗？ 答： 问：您的孩子有崇拜的偶像吗？您知道是谁吗？ 答： 问：您是否反对您的孩子崇拜偶像？为什么？ 答： 问：能不能请您给我们推荐一些学生偶像？ 答： 记录人： 学生偶像现状调查学生问卷调查表 亲爱的同学： 本次调查是为了了解小学生偶像崇拜的现状而开展的，请你如实填写，非常感谢你对我们的支持。 你的年龄： 性别： 1．你有没有崇拜的偶像？ A 、有 B 、没有 2．你的偶像是谁？ 3．崇拜原因是： 4．你对偶像的崇拜程度： A、非常崇拜 B、喜欢 C、一般 D、无所谓 5．你认为偶像对你的影响是： A、好的影响 B、坏的影响 C、没有影响 6．你觉得哪一类型比较容易被人们当成崇拜的偶像：A、明星 B、文学家 C、革命烈士及民族英雄 D、运动员 E、学习或工作表现突出的人 F、其他 7．你能不能推荐一些学生偶像： 总结阶段 1、引导生选择适当的结果呈现方式 2、教师讲解报告、倡议书、小论文、心得体会等的书写 格式和基本要求并帮助修改研究报告 3、组织交流、评价学生活动成果 在设计问卷调查表的时候，真是让我好好地体会到了什么叫做“重三遍四”！我们从来都没有自己独立设计过问卷，在听卢老师讲解了之后，我们怀着忐忑不安地心情开始了设计，为了让问卷调查表能解决我们的实际问题，不空泛，我们每设计一份都要找几个同学或老师试做一下，听听他们的意见然后再不断地进行修改，就这样改了又设计，设计了又改，做了很长时间，回想起来那段时间真是满脑子都是问卷里的题目。 问卷设计好了，我真高兴，想着终于把难题跨过了，做问卷不就是提问回答、提问回答吗？有什么难的。但真的一一问卷做起来，就知道我把问题想简单了，刚开始时，不管是找同学、老师做问卷或是找家长做访谈，都有些畏缩，总是先找熟人“下手”，对家长的访谈都不知找妈妈做了多少次练习才敢向陌生的家长提问，所以进度比较慢，后来才慢慢地越做越顺手，调查的人数增多了，从中也摸到了一些小 窍门，熟能生巧嘛！在整个的调查之中，调查到同学都非常地感兴趣，总问我们在做什么，我都耐心的给他们解释，这时候我自我感觉好极了！但也碰到了一些不是很配合的家长和老师，让我们体验到了：与人交往不是一件很容易的事，凡事都不能想得太简单了！ 现在活动结束了，我深深地领悟到：无论做什么都要有付出，没有不劳而获，没有经努力得到的东西就不觉得珍贵！我一向是一个以自我为中心的人，不大听取别人的意见，总觉得自己的是最好的。在这次调查中，身为组长我必须要听取多方面的意见，要把组员团结起来，她们泄气或偷懒时，我还要“鼓舞士气”，所以我大大地认识到了团结是需要彼此忍让的，要经常听听同伴在想什么，经常进行沟通，才能更好地合作，相信拥有这一点会让我更加优秀的！ 展示会 展示会活动计划主要包括这些项目： 负责人、活动时间、活动地点、人员分工、资料（道具）准备、活动程序。 教师资料 教师计划、本次活动方案、教学反思、指导情况记载等内容。 指导方案应包括：学生活动主题的具体目标、学生活动过程与具体方法的指导、学生主题活动必要的资料与工具准备、学生活动评价策略等。 学生资料 学生资料包括计划或活动方案、活动过程资料（如活动记载、各种表格、整理后的资料）以及小论文、心得、感想等。 （1）、小组活动主题、活动方