装在套子里的人描述.pptVIP

学习要点 知识与能力 1、学会分析典型环境中的典型人物—别理科夫 （第一课时） 能力提升：抓住别理科夫在生活和思想方面典型的细节描写，分析概括其思想性格。通过小说情节分析概括其思想性格。 2、把握小说的主题。（第二课时） 能力提升：通过深入分析别理科夫的思想性格，探究小说的主题，并联系社会现实扩展其丰富的内涵。 3、学习本文的讽刺语言与作者高超的幽默讽刺艺术。自学指导 精读课文，思考并回答下列问题： 1、别理科夫在生活和思想方面有哪些“套子” 精读1—5段，筛选关键句，并概括其性格特征。 2、别理科夫为什么要把自己藏在套子里？ 3、精读6—38段，在“漫画事件”“骑车事件”“当面交锋”三个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？请筛选关键句，填写下表。 提问：在“漫画事件”“骑车事件”“当面交锋”三个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？ 合作探究疑问：提问：在“漫画事件”“骑车事件”“当面交锋”三个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？象别里科夫这样的人为什么也会幻想“恋爱结婚”？他那躲藏在“套子”最深处的一个猥琐可鄙堕落的灵魂最终发生改变了吗？ 明确： 别里科夫的确曾经动过钻出套子的心思。华连卡快乐开朗，活波可爱，是第一个待他诚恳而亲切的女人，他那出自乌克兰晴朗田野间的美好个性曾经打动了别里科夫。我们试想：那样一个抑郁自闭委琐胆怯的“套中人”竟