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沙镇中心小学教师论坛管理办法、活动计划 沙镇中心小学教师论坛管理办法（试行） 第一条：教师论坛是一个自主管理、互助互动的学术性团体，其目的是为小学教师专业发展搭建思想交流、教育研究、成果共享的平台，以培养一批职业化水平高、可持续发展的优秀中小学教师。 第二条：教师论坛由市教育局组织设立，常规管理由教研室负责。 第三条：论坛以“教研论坛、案例分析、专题研讨、读者沙龙”为主要形式，围绕着学校教研创新、课堂教学改革、教育典型案例、教师专业成长、学校办学特色、学校文化建设等内容，重点研究学校教育教学中的具体问题。 第四条：成员自愿申请加入，加入后享有如下权利 1.在论坛活动中有平等的交流言论权； 2.享有骨干教师论坛活动的全部共同成果； 3.享有随时退出论坛的自由。 第五条：成员必须履行以下义务 1.积极参加论坛组织开展的活动，认真完成论坛规定的活动任务； 2.收集学校教研和教育教学中的典型案例、热点问题，在论坛中研讨，提出自己的解决方案和合理建议； 3.主持专题研讨活动，介绍自己的做法和思考； 4.宣传论坛活动成果 5.每个成员研究名师或教育专家，读相关著作和文章，向论坛提交读书报告或读书心得； 6.积极参与学校、学区开展的教育教学交流活动，不断提高教育教学水平； 第六条：活动形式 1.汇报式。就某个专题向全体成员汇报经验，并展开研讨活动； 2.研讨式。确定研讨主题，围绕主题就典型案例或关键性问题进行充分探讨，畅所欲言，研究解决问题的措施和方案； 3.论坛式。确定论坛主题，围绕主题发表见解或意见，相互研讨，分享经验，启迪智慧； 4.报告式。请名师或专家作主题报告，成员与专家之间围绕主题展开研讨。 沙镇中心小学 2010.9 沙镇中心小学教师论坛实施计划 一、指导思想 以论坛为载体，结合教师学习经典著作苏霍姆林斯基《给教师的建议》的体会，坚持教育科研与教师培养、教育教学质量提高有机结合，营造建设一支适应新课程改革发展要求的高素质青年教师队伍的良好氛围，满足我校可持续发展的需求。 二、组织机构 组 长：刘兆岗 副 组 长：连 莹 组 员：杜春兰、王桂国、房丽梅、孔桂芬、 胡 赛、宋艳艳、杜海涛、胥淑霞、 郭春兰、钱尊利、朱敬霞 三、论坛时间、地点 双周下午第二节、第三节举行论坛活动。 地点：多媒体教室。 四、论坛主题 1. 本学期教师论坛的主题是：走近苏霍姆林斯基，享受读书乐趣 2. 论坛主题涵盖的论题包括： （1）培养读书乐趣，养成读书习惯、享受成功人生。 （2）让学生学会思考 （3）教师的专业化成长 （4）不要折断学生想象的翅膀 五、参加对象与分组与论题： 论题安排如下：（以第一期为例） 第一小组：胡 赛、宋艳艳、王桂国、孔桂芬、 第二小组：杜春兰、钱尊利、郭春兰、朱敬霞 第三小组：连 莹、胥淑霞、房丽梅、杜海涛、 （重黑体字为组长） 六、论坛主持：刘兆岗 七、论坛准备与形式 1. 各小组根据学校所确定论题自行组稿，组内成员分工明确，每小组确定一人做中心发言，一人做分论题阐述，两人做案例分析，其余组员作补充。 2. 各小组完成论坛组稿工作，稿件交本组组长审核； 3. 四个小组按论点的先后按顺序进行 八、论坛要求 1. 论点鲜明，能结合教育理论与实际提出中心论点（问题）。 2. 论据确凿，能结合教育教学工作中的实际事例展开；有一定的理念渗透及理论支撑。 3. 论点有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的理论水平。 4. 措辞严谨，得体，流畅；篇章结构紧凑，条理清楚。 5、论点应紧紧围绕苏霍姆林斯基的教学理论，举出教学中的实际例子进行论证。 具体安排： 第一期：走近苏霍姆林斯基，享受读书乐趣 时 间：九、十月 参考书目：《给教师的建议》第15、31、32、43、49条建议 第二期：让学生学会思考 时 间：十一月 参考篇目：《给教师的建议》第1、8、10、14、23、27、29、36条建议 第三期：教师的专业化成长 时间：十二月 参考书目：《给教师的建议》第2、3、4、5、17、1920、21、22、41、44、45、46、51条建议 第四期：不要折断学生想象的翅膀 参考书目：《给教师的建议》第2、13、15、16、19、24、25、28、34、42、46、47条建议 沙镇中心小学 2009.9.