北师大版第6单元第5节遗传与环境.ppt

林 凤 第20章 生物的遗传与变异 白色人种 为什么不同人种的肤色的表现型不同? 因为不同人种的基因型不同。 黄色人种 棕色人种 黑色人种 阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？ 活动： 观察环境条件对生物性状表现的影响 光照处 黑暗处 环境对水毛茛叶片形状的影响 喜马拉雅兔、25℃以下 喜马拉雅兔、30℃以上 思考： 基因型、表现型和环境之间有什么关系？ 1、什么叫基因型？ 2、什么叫表现型？ 指生物个体的基因组成。 指生物个体的某一具体的性状表现。 基因型、表现型与环境的关系 表现型 ＝ 基因型 （内因） ＋ 环境条件 （外因） 二、环境变化可以引起生物性状的改变 环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因型发生改变？ 你能举出在日常生活中环境 条件影响生物表现型的例子吗？ 思考: 基因型往往比较稳定，它决定着表现型，而表现型则易受到环境的影响。总之，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。 玉米幼苗在不同环境中的长势不同 不可遗传变异 可遗传变异 变异可分为哪两种类型？ 变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。 凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。 不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同。 袁隆平与杂交水稻 太空椒 普通青椒 航天育种 变异 环境条件 可遗传变异 基因型 表现型 不可遗传变异 包括 包括 其改变引起 其改变引起 可能改变 决定 影响 其改变称为 小结 随堂演练 1．发生可遗传变异的原因是 ( ) A．环境变化 B．温度变化 C．遗传物质发生变化 D．气候变化 C 2．同一块田里同一品种的小麦， 生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗 小。出现这种现象的主要原因是 ( ) A．水分不足 B．阳光不足 C．遗传物质的改变 D．肥料不足 B 3、农民老王家的一块麦地，由于去年雨 水充足收成喜人，粒大饱满。于是，今年 老王以此为良种进行播种，今年的收成是 （ ） A、一定粒大饱满 B、不一定粒大饱满 C、一定不会粒大饱满 D、与去年的一样 B 4．下列生物的变异，能够遗传的是 ( ) A．水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加 B．蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄 C．甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数 目增加，其含糖量也增加 D．举重运动员经锻炼后胸肌变得发达 C 5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？( ) 哪些是不可遗传变异？( ) A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。 B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。 C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充 足处的杆细、穗小。 D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。 E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作 ,弟弟长期在 室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。 F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得 矮小。 A B D C E F 1、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下 1 了O型的子女。 这属于_________的变异。 可遗传 2、某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？ 答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。 随堂演练 3、有关生物变异的说法中，正确的是( ) A.生物的变异都能遗传 B.生物的变异都对生物生存有利 C.生物的变异都对生物生存不利 D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异 D 4、下列哪些现象属于变异？是打“√”，不是打“ ” ( ) a.哥哥视力正常,弟弟近视。 ( ) b.一母生九子,九子各不同。 ( ) c.父亲双眼皮,儿子也双眼皮。 ( ) d.姐姐有耳垂,妹妹没有耳垂。 ( ) e.小麦地里出现的矮杆小麦。 ( ) f.玉米种下后出现了白化苗。 ( ) g.龙生龙,凤生凤。 √ √ X X X √ √ X