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- 2016-12-15 发布于江苏
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義守大學實習教師實習計畫範例
實
習
階
段 時
間
安
排 實習內容與活動 備註 教學及導師實習 行政實習及研習活動 導
入
階
段
7
月
1
日
至
7
月
31
日 1.認識教育實習機構 的辦學方針、辦學特色、法令規章、作息時間、行事曆、學校文化、學生文化和社區文化。
2.認識輔導小組成員及輔導教師。
3.熟悉教育實習機構的各項教學設備、媒體目錄、借用辦法。
4.安排並認識實習科目內容及實習班級。
5.提供該縣市教育發展計畫、學校發展計畫、教育簡介及有關書刊。
6.安排工作場所,提供 基本辦法設備。
7.研擬出實習教師未來一年的實習計畫。 1.參加教師研習進修機構所辦理較長性集中研習。
2.參加各縣市政府所 辦理新進教師研習及其他研習活動。
3.認識各處室業務及其辦理流程。
1.教師研習進修機構所辦理之實習教師研習活動,儘量以安排在寒、暑假為原則。
2.依規定實習教師須在實習開始後一個月內,擬訂出實習計畫。
觀
摩
見
習
階
段 8
月
1
日
至
8
月
31
日
1.熟練校內各項教學設 備的使用方法。
2.研擬所將任教科目之 教學計畫或教學單元 設計,並準備教材、教具。
3.認識導師工作,例如,安排閱讀教師手冊。 1.觀摩各處室如何擬 定年度工作計劃和行事曆。
2.列席參加學期前各 項行政會報和教學研究會。
3.認識導師工作,例 如,閱讀校內導護計劃,導護編組,導護須知等文件。
4.把握機會,繼續參 加校外的進修活動。 觀
摩
見
習
階
段 9
月
1
日
至
10
月
31日
1.觀摩輔導教師任教班級或科目之教學,觀摩其教學技巧,教學方法、師生溝通方式、班級經營措施、作業設計和評量方式等。
2.協助輔導教師批閱學生作業。
3.擔任輔導教師之教學助理。
4.二、三週,每週可安排合格教師每週基本鐘點數1/4至1/5之教學工作。
5.觀摩輔導教師的班導師工作。例如,班、週會之主持與規劃,學生分組與坐位安排,學生綜合資料與晨檢資料等資料填寫,學生自律組織得產生與訓練,親師溝通的方法,學雜費用的代收,偶突發事件 的處理等。 1.列席參加校務會議、各處室會議、行政會議。
2.分配擔任某處、室的行政協理,協助辦理某項行政工作;但不直接擔任承辦工作。
3.見習輔導教師的導護工作。
4.跟隨輔導教師參加各科教學研究會、學年(期)會議。
5.參加校內教師進修活動。
6.觀摩校內所舉辦的學藝、體育、生活教育等競賽動或社團活動。
7.參加第一次實習輔導小組會議,檢討得失。 1.若能發展出教學觀摩檢核表,供實習教 師檢核輔導教師之教 學特色更佳。檢核結果亦可供輔導教師參考。 觀
摩
見
習
階
段 11
月
1
日
至
上
學
期
結
束 1.繼續觀摩輔導教師的教學。
2.加重實習教師的任教時間,每週可安排合格教師每週基本鐘點數1/3之教學工作。
3.繼續觀摩輔導教師的導師實務工作,但部份導師工作可由實習老師處理。
4.可安排觀摩輔導教師以外其他教師之學。
5.安排擔任本學期教學觀摩會的演示教學者,聆聽其他教師的指教意見。
6.撰寫心得報告或專題研究報告。 1.繼續列席參加各項行政會報、教學研究會和學年(期)會議。
2.繼續擔任某處室的行政助理。
3.在輔導教師在場指導下,擔任導護工作。
4.志願性的參與等備或指導校內各項學生競賽活動或社團活動。
5.參加校內進修活動。
6.參加第二次實習輔導小組會議。 1.1.實習教師擔任教學的時間,以安排在週一、週二、週四、週五、較佳;週六的時間則參加校內進修活動或做實習反省。 綜
合
實
習
階
段
寒
假
期
間 1.準備下學期所任教科目之教材、教具和教學資源。
2.深入熟悉將任教班級學生的各項資料。 1.參加各處室行政會報。
2.轉換至其他處室擔任行政助理。
3.參加校外進修活動。 綜
合
實
習
階
段
下
學
期
開
始
至
學
期
末
止
1.在輔導教師現場指導下,每週可安排合格教師每週基本鐘點數1/2之教學工作。
2.在輔導教師指導下擔任實習導師,處理級務,從事導師實務工作。
3.參加本學期的家庭訪問或親師座談會。
4.繼續利用空餘時間觀摩其他班級或其他科教師的教學活動。
5.期末做一次校內教學觀摩演示教學,教學後回答問題,作為學年(期)評量的主要依據。
6.撰寫心得報告或省思報告,同樣列為學年(期)評量的重要資料。 1.繼續擔任新處室的行政助理工作。
2.安排擔任導護工作,但仍須有其他合格教師在場指導。
3.繼續列席參加各項行政會報、教學研究會、學年(期)會議和校內進修活動。
4.協助規劃某項學藝競賽活動。
5.參與學生的生活教育競賽活動。
6.參與指導某項學生社團活動、課外活動或分組活動。
7.參加每月一次
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