这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵(dǔ)在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获(huò)得了成功。” 我们讨论讨论: 为什么实验能够取得成功? 通过这个故事你明白了什么道理? 你看到了什么?说说这样做有什么好处? 你又看到了什么? 说说这样做有什么不好?在日常生活中,不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。 读读记记: 从这件事上可以看出女孩是一个怎样的孩子? 你理解“不假思索”的意思吗? 一次成功的实验 30 铅锤(chuí) 堵(dǔ)在 获(huò)得 yù pínɡ xì shénɡ chá wēi 育 瓶 系 绳 茶 危育 yù 教育 培育 部首:月 结构:上下 笔画:8 字型解释 瓶 píng 瓶子 花瓶 部首:瓦 结构:左右 笔画:10 字型解释 系 jì 系绳子 系鞋带 部首:丿 结构:独体字 笔画:7 字型解释 绳 shéng 绳子 跳绳 部首:绞丝旁 结构:左右 笔画:11 字型解释 茶 chá 茶杯 茶叶 部首:草字头 结构: 上中下 笔画:9 字型解释 危 wēi 危险 危机 部首: 结构:半包围 笔画: 6 字型解释 茶 绳 育 系 瓶 危
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