加数、减数的认识.ppt

一、打手势10的分与合。 二、听算。 借助小棒图，讲清算理 你有什么新发现？ 10+1= 10+3= 10+5= 10+9= 10+6= 10+4= 10+7= 10+8= 10+2= 你发现了什么？ 1+10= 9+10= 6+10= 2+10= 7+10= 3+10= 4+10= 8+10= 5+10= 你发现了什么规律？ 11-10= 19-10= 12-10= 18-10= 14-10= 16-10= 15-10= 13-10= 17-10= 你发现了什么特点？ 11-1= 19-9= 14-4= 15-5= 13-3= 16-6= 18-8= 17-7= 12-2= 知识小结： 1、10加几（几加10）就得（ 十几 ） 2、十几减十得（几），十几减几得（十）。 10+5= 5+10= 15-5= 15-10= 大家来说说他们的名称 10+7=17 3+10=13 加数 14-10=4 19-9=10 卡片练习 15-4 13+6 14-1 12+7 12+5 19-4 10+9 14-2 14-4 * 三、口算。 四、看图列加、减算式。 4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6 4＋3 7＋2 10－2 9－6 4＋4 8 3 8 9 7 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 　1个十，3个一，合在一起是13； 　1个十，4个一，合在一起是14； 　1个十，5个一，合在一起是15； 　1个十，6个一，合在一起是16； 　1个十，7个一，合在一起是17； 　1个十，8个一，合在一起是18； 　1个十，9个一，合在一起是19； 　2个十，0个一，合在一起是20； 1个十和3个一合起来是( )。 16里面有( )个十和( )个一。 1个十和( )个一合起来是19。 20里面有( )个十。 13 1 6 9 2 合作探究：你能帮帮他吗？ 10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 看图写算式 认真看一看、想一想：左边有几个，右边有几个。 可列成如下算式： 10+3 =( ) 3+10 =( ) 13-3 =( ) 13-10=( ) 10+3怎样算？等于（ ）？ 10+3=13 10个1=10 3个1=3 10+3=13 借助小棒图，讲清算理 所以：10+3=13 ⑵10和3组成13。 ⑴10就是1个十，3就是3个一， 1个十和3个一就是13 说一说 3+10你还可以怎样想？怎样算出来？ 3个一和1个十组成13，所以3＋10=13。 3+10=13 13-3=（ ）你怎样算？ 因为10+3═13，所以13─3═10 13-10=3（ ）你又怎样计算？ 因为3+10═13，所以13─10═3 ———— ———— 13 3 1个十和3个一,去掉1个十还剩下（ ）个一，所以13-10=（ ） 1个十和3个一,去掉3个一还剩下（ ）个一，所以13-3=（ ） 3 3 10 10 15 13 11 19 16 14 17 18 12 10加几就等于十几。 11 19 16 12 17 13 14 18 15 几加10就等于十几。 1 9 2 8 4 6 5 3 7 十几减10等于几。 10 10 10 10 10 10 10 10 10 算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。 练一练、摆一摆 15 15 10 5 （ ? ）+（? ?）=（? ）???? （ ? ）－（?? ）=（? ）?? （ ? ）+（? ? ）=（? ）? ?（ ? ）－（ ? ?）=（ ）?? 12 12 10 2 19 19 9 10 10+5= 10+7= 10+2= 15-5= 17-7= 19-9= 15-10= 17-10= 19-10= 15 17 12 10 10 10 5 7 9