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/?sid=YDooOCZZEUupFuHWpPZZXnARarUhEtlZuid=chhxjx@163.comhost=ver=js35style=1skin=desertcolor=8E5624互联网——第3种学习利器作者：24小时健康加油站 “活到老，学到老”，在这个知识更新日益提速的时代成了现代人的常态。久之，形成每个人的“学力”——学习的能力。 学历不一定等于学力。学力，它更多代表对新鲜事物的接纳度、适应力、运用力，知识是拥有优秀“学力”者新鲜、动态、容易提取的“库存”。学力的自我训练过程就是高效地对知识进行“进、消、存”的过程。“进”——有选择地选择学习内容；“消”——高效地认知、理解、分辨、分析知识；“存”——“库存”精品，清零“垃圾”。学如“逆水行舟，一篙松劲退千寻”，不进则退，就得被自己或别人骂：OUT啦，这意味着落伍、淘汰、出局，我想没有人甘愿被时代抛弃，被同僚和对手嘲笑。因此，学力是现代人的基本功，是个人存在于社会的保鲜剂，是大脑的体操，是把握机遇的先决条件，是维持一个人竞争力的核心要素。 “工欲善其事，必先利其器”，学力在方法/技巧上的提高，也成了普遍关注的话题。? ?当知识不再以书本为主要载体，互联网以其大容量、高时效、交互性、视听并茂等优势分割了它的市场时，现代人的学习方式也在发生改变，学力也有了新的发展空间。提高学力的途径从传统的书刊、讲座，延伸到浩