顶层设计思引领抓住机遇开拓创新.docVIP

顶层设计，思想引领，抓住机遇，开拓创新 ——在东方村尾学校第一届教代会上的工作报告 东方村尾学校校长 王树贵 2013年12月11日 各位代表： 我是2012年8月16日到村尾学校做校长工作的。当时学校的形势不大乐观，老师们的心境不顺畅，人心浮动，一百零几名教师，提出辞职的达四十多人。也有不少关心学校生存的老师为学校今后的命运着急，但是又不清楚路怎么走，感到茫然。这种情况，必须有顶层设计顶层设计如何变成基层动力变成渗透到各个领域中的实际行动努力把学校办成学生、家长满意、社会知名学校 首先制定了“让美的校园唱起来”东方村尾学校第一届校园合唱大赛方案 为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的情感，丰富学生的校园文化生活，落实我校 “以美养德，以美育人”科研课题，音乐备课组发起、学校宣传组和综合艺术组以“用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人”为理念承办 “让美的校园唱起来”合唱大赛。 （1）指导思想 以我校“以美养德，以美育人”科研课题为指导思想，面向全体学生，立足于提高审美修养和人文素养，营造健康和谐的校园文化环境，体现“美的校园、美的教师、美的学生“的校园文化特质。 （2）活动主旨 本届合唱大赛的主旨是“让美的校园唱起来”。合唱大赛以我校实施“以美养德，以美育人”科研课题为契机，充分反映学生热爱祖国、热爱生活，热爱艺术，阳光乐观、积极向上的精神风貌，展示学生高雅、健康的审美追求。 （3）活动目的 丰富学生学习生活，活跃我校校园艺术氛围，促使学生喜欢唱歌，提高学生歌唱水平，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活的感情。 （4）活动时间从11月1日至12月中旬。 三、下学期工作设想 下学期继续以“以美养德，以美育人”科研课题为主线开展的几项主要工作： 第一，开展“美的××××——用美催生高效课堂”系列研究课活动，打造我校教学和教科研工作的亮点。 遵循课堂教学规律，以“美的××××——用美催生高效课堂”为主旨开展系列研究课活动，例如“美的新课引入——用美催生高效课堂”，“美的问题设计——用美催生高效课堂”，“美的课堂活动——用美催生高效课堂”，“美的课堂自学——用美催生高效课堂”，“美的课堂积累——用美催生高效课堂”，等等。逐步使“用美催生高效课堂”成为东方村尾学校教学的一个亮点，并努力使之成为东方村尾学校教科研的一张名片 第二，开展文化课学科兴趣活动，例如语文的“古诗文朗诵比赛”、“现场作文比赛 ”、“写好字比赛”，英语的“诗文朗读比赛”、“口语交际比赛”，数理化生的“知识竞赛”，政史地的“常识竞赛”，等等。通过兴趣活动，促进班集体美的学习风气形成，培养学生的学科兴趣爱好，大面积提高教学质量。 第三，在教师中开展“我把爱献给农民工的孩子”活动，交流分享“爱”的故事。 第四，初中部开始学习魏书生科学民主地管理班级的经验，打造我校学生“自尊、自信、自管、自强”的亮点，并努力使之成为东方村尾学校学生管理的一张名片。 第五，小学部开展少先队中队主题队会观摩活动，培养少先队员的综合素质。 第六，初中、小学都要坚持学生“站好队、敬好礼、做好操、写好字、读好书”良好习惯养成训练，培养学生彬彬有礼、聪颖好学、文明高雅的气质，使之成为东方学子的靓丽符号。 第七，适应学生各种兴趣、爱好、个性、特长的要求，发挥广大教师各自的才艺专长，依靠各种学生社团队伍，广泛开展各种科学、文化、艺术、体育兴趣活动，培养学生的创新意识和生存能力，活跃学校的文化生活，积淀学校的文化底蕴。 第八，下学期我校将继续开展“让美的校园唱起来”活动。 全校学生学会唱以下歌曲： （1）学生学会五支曲子，并进行相应的教育 《歌唱祖国》------------“忠” 《妈妈的吻》------------“孝” 《每当我走过老师的窗前》----“敬” 《东方学子》------------“信” 《歌声与微笑》---------“希望” （2）学生学跳《歌声与微笑》校园集体舞 （3）每节课预备3分钟，用于班级唱歌 （4）集会时班级或年级之间拉歌 （5）全校1000人大合唱 逐步使“让美丽的校园唱起来”成为东方村尾学校艺术活动的一个亮点，并并努力使之成为东方村尾学校校园文化的一张名片。 第九，本学期期中考试后中小学部都已经开始学习第八套广播体操，第十八周验收。我校下学期将有计划、有步骤地开展大课间活动，将以慢步集体跑、第八套广播操、手语操、集体舞等为主打内容，以后再逐步加进武术操、军体操等，并且形成常规美。 第十，全校教职员工从今天起就以主人翁的心态积极行动起来，要发扬追求完美、追求卓越的精神，奇想创新，献计献策；要张扬真干实干、叫真到位的作风，紧密配合，团结协作，为2014-2015学年第一学期举办体育艺术节做好各方面的准备工作。 1