马克思主义本原理概论一二三次作业.docVIP

  • 12
  • 0
  • 约3.41万字
  • 约 64页
  • 2016-12-15 发布于贵州
  • 举报

马克思主义本原理概论一二三次作业.doc

1 单选题 1. 历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指( ) (A) 无产阶级的伟大政治家和思想家 (B) 历史上被剥削阶级的革命领袖 (C) 上升时期的剥削阶级的先进代表 (D) 对历史发展起促进作用的伟大人物 难度:较易 分值:1.0 D 2. 马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的“基本内核”是(  ) (A) 辩证法思想 (B) 唯物主义思想 (C) 可知论思想 (D) 决定论思想 难度:较易 分值:1.0 B 3. 马克思主义实践观是从(  ) (A) 主观性中把握人的活动的 (B) 客观性中把握人的活动的 (C) 生物性中把握人的活动的 (D) 主观与客观的关系中把握人的活动的 难度:较易 分值:1.0 D 4. 社会生产过程包括的环节是( ) (A) 购买、生产和销售 (B) 生产、分配、交换和消费 (C) 循环、周转和社会资本再生产 (D) 危机、萧条、复苏和高涨 难度:较易 分值:1.0 B 5. 社会主义的根本原则是( ) (A) 不断发展生产,增加社会财富 (B) 扩大改革开放,增强综合国力 (C) 实行按劳分配,改善人民生活 (D) 坚持以公有制为主体,实现共同富裕 难度:较易 分值:1.0 D 6. 哲学是(  ) (A) 科学的世界观和方法论 (B) 科学性和革命性相统一的世界观 (C) 理论化和系统化的世界观 (D) 辩证唯物主义和历史唯物主义 难度:较易 分值:1.0 C 7. 任何科学理论都不能穷尽真理,只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( ) (A) 真理具有客观性 (B) 真理具有绝对性 (C) 真理具有相对性 (D) 真理具有全面性 难度:较易 分值:1.0 C 8. 形而上学唯物主义物质观的错误是(  ) (A) 否认物质的客观性 (B) 把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆 (C) 否认物质的可知性 (D) 把可直接感知的实物当作世界的本原 难度:较易 分值:1.0 B 9. 马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话表明( ) (A) 只要物有使用价值也就有价值 (B) 使用价值是价值的物质承担者 (C) 使用价值与价值是不可分离的 (D) 价值是由使用价值决定的 难度:较易 分值:1.0 B 10. 否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律,它在( ) (A) 事物完成一个发展周期后表现出来 (B) 事物经过一次辩证的否定后表现出来 (C) 事物发展的任何阶段上都表现出来 (D) 事物经过量变向质变转化后表现出来 难度:较易 分值:1.0 A 11. 劳动生产率提高以后,在单位时间内生产的商品数量提高了,而从价值量考察则( ) (A) 单位商品价值量降低,总的价值量提高 (B) 单位商品价值量不变,总的价值量提高 (C) 单位商品价值量降低,总的价值量不变 (D) 单位商品价值量不变,总的价值量不变 难度:较易 分值:1.0 C 12. 我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,促进了生产力的发展,说明实行这种制度遵循了( ) (A) 生产力决定生产关系的原理 (B) 经济基础决定上层建筑的原理 (C) 社会存在决定社会意识的原理 (D) 经济制度决定生产力状况的原理 难度:较易 分值:1.0 A 13. 在生产力和生产关系这对矛盾中(  ) (A) 生产关系是生产力的物质基础 (B) 生产力落后于生产关系的变化 (C) 生产力决定生产关系 (D) 生产关系可以超越生产力的发展水平 难度:较易 分值:1.0 C 14. 在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。 这在哲学上符合( ) (A) 内容和形式相互作用的原理 (B) 量和质相统一的原理 (C) 理论和实践相统一的原理 (D) 内因和外因相结合的原理 难度:较易 分值:1.0 B 15. 生产成本掩盖了资本主义的剥削,是因为抹杀了( ) (A) 不变资本和可变资本的区别 (B) 固定资本和流动资

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档