高中数学学教学目标双向表高考分析(2010-2012年)高中数学组.docVIP

高中数学学科教学目标双向表 知类别 题型 分值 难度 合计 10 11 12 10 11 12 10 11 12 集 合 与 命 题 1.集合的意义和符号表示 J 4 B 4 2.元素与集合的关系 J 6 C 6 3.集合的表示：列举法，描述法，区间 4.集合与集合的包含关系 5.子集 T 2 C 2 6.集合的运算（交并补） T T T 4 4 4 A A A 8 7.命题的四种形式 8.充分条件，必要条件，充要条件 X1 2 A 2 9.子集与推出关系 不 等 式 1.不等式的基本性质及其证明 2.基本不等式 X1 X2 J 5 5 8 A A B 13 3.一元二次不等式（组）的解法 4.不等式方程函数之间的联系 5.分式不等式的解法 T T T 4 4 4 A A A 8 6.绝对值不等式的解法 J 3 A 3 矩阵与行列式初步 1．矩阵 T 4 B 4 2.二阶、三阶行列式 T T T 2 T A A 2 3.二元、三元方程组解的讨论 算法初步 1.算法的含义 2.程序框图 T 2 A 2 数列 1.数列的概念 T J 4 18 C C 22 2.等差数列（定义、通项公式和前n项和公式） J 18 C 18 3.等比数列（定义、通项公式和前n项和公式） J 13 B 13 4.简单的递推数列 T 2 A 2 5.数列的极限 T T T T X1 2 4 4 4 5 B A C B C 14 6.无穷等比数列各项和 X4 T 5 4 C A 9 7. 数列的实际应用问题 8. 数学归纳法 9. 归纳——猜测——论证 J 8 C 8 函 数 1.函数的概念 2.函数的运算 3.函数关系式的建立 4.函数的基本性质（单调性，奇偶性，零点，最大值，最小值） X2 X1 J T T J 5 5 6 4 4 8 B A B B A B 27 指 数 函 数 与 对 数 函 数 1.幂函数、二次函数的性质 X1 2 8 A C 10 2. 指数函数的性质与图像 X1 J 2 A 2 3. 对数 T 2 A 2 4. 反函数 T T T J 2 4 4 8 A A A B 14 5. 对数函数的性质与图像 J 6 A 6 6. 指数方程与对数方程 T J 4 6 A B 10 7. 函数的应用 三 角 比 1.弧度制，任意角及其度量 2.任意角的三角比 T 2 A 2 3.同角三角比的关系 J 3 A 3 4.诱导公式 5.两角和与差的正弦、余弦、正切 J T T 2 4 4 A A A 6 6. 二倍角、半角的正弦余弦正切公式及其推导 J 3 A 3 7.半角的正弦、余弦、正切公式的运用（理） 8.正弦定理与余弦定理 X1 T X1 4 4 5 C A B 13 9．积化和差与和差化积（理） 三 角 函 数 1.正弦函数、余弦函数的性质 J T 10 4 C A 14 2.正弦函数和余弦函数的图像 J X1 10 5 C C 15 3.正切函数的性质与图像 4.函数y=Asin(ωx+φ)的图像和性质 5.反三角函数 J 1 C 1 6.最简三角方程 X1 2 A 2 向量的坐标表示 1.平面向量的数量积 T T 4 4 A B 8 2.平面向量分解定理 J 1 C 1 3.平面向量的坐标表示 T X3 2 5 B B 7 4.平面向量平行与向量垂直的坐标关系 5.平面向量度量计算（长度，夹角，简单几何证明） T 4 C 4 6.空间向量的概念及其运算