S9.1海纳百川_有容乃大分析.ppt

教学目标 1. 知道宽容的含义； 2.学会全面理解宽容，在日常生活中把自己培养成善于宽容的人。 自学指导： 1、_______________是我们宽容合作的基础？ 2.什么是宽容？//宽容的含义; 3.人与人之间为什么需要宽容？ 4.如何来正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人？ 5、宽容的意义//作用 6.如何理解宽容是有原则的？ 7.如何宽容自己？ 要求：请同学们自己认真看书，独立完成上面的问题，十分钟后开始检测自习效果。 将相和 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 管鲍之交 管仲和鲍叔牙。他俩是很好的朋友，年轻时鲍叔牙帮助家里贫穷的管仲，成为知己，管仲曾说：生我者父母，知我者鲍叔也。后来鲍叔牙推举管仲为宰相，管仲也回报了鲍叔牙，时间的人都称赞鲍叔牙的人品和二人之间的友谊。 思考题5.如何理解宽容是有原则？ A 宽容并不意味着...... 不是盲目的； B 宽容要讲究策略.......以牙还牙； C在可能的情况下.....使其改过； D 对待家人......与人为善； E 我们决不迁就坏人，恶人，在原则问题是上不能让步。 思考题6.如何宽容自己？ A 我们不仅宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。 B 既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽； C 既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。 D 宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。 3.一个懂得宽容的人，他会（ ） ①体察他人的内心世界，诚心帮助他人 ②使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁 ③爱憎分明，明辨是非 ④善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 听到老禅师此话后，在这种宽容的无声的教育中，徒弟认识到了自己的错误。 禅师与小和尚 学会宽容 A一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。 B一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。 思考题3.如何来正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人？ 国际宽容日 11月16日是国际宽容日。 1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容—全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。 A 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 B宽容是一种境界。一个人真诚地宽容......自我提高的有效方法。 C生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己......... 思考题4.宽容的重要性/作用？ 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当他家长要批评他时，爷爷奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” 宽容？纵容？ 议一议： 1.奶奶阻止家长批评小强的做法可取吗？为什么？ 看到公交车上有位男青年把手偷偷伸进了别人的口袋。 决不迁就坏人、恶人、在原则问题上不能让步。 内容 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就别人 宽容等于纵容 错 宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。 宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。 宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事 判断 评析 错 错 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，说她身材不好很难看。她便再也不允许自己在公众场合微笑。经常不去上课，不想见外人，老是叫她父母给她钱去整容，但是她父母都是普通工人，爷爷还因为没钱看病而卧病在床。 问：她这么做对吗？怎样宽容自己？ 1.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（