加强人文素质培养提高临床教学质量.docVIP

加强人文素质培养提高临床教学质量 　　摘要：医学生是国家未来的人才，临床教学是培养合格医学生最重要的环节，是医学理论教育与临床规范化培训的桥梁。人文素质对培养合格的医学人才发挥极为重要的作用，是现代医学教育新的要求，是医教协同深化临床医学人才培养改革的基础。通过健全管理机制，强化人文素质培养，加强学生临床实践能力，达到提高临床教学质量的目的。 　　关键词：人文素质；临床教学；质量 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）26-0254-02 　　医学人文蕴含着人文信仰、医学目标、医学照护、人文关怀、医患沟通等[1]。随着科技的发展，医学模式从生物医学模式转变为生物-心理-社会模式医学，医学生是国家未来的人才，临床教学是培养合格医学生最重要的环节，是医学理论教育与临床规范化培训的桥梁。人文素质对培养合格的医学人才发挥极为重要的作用，是医教协同深化临床医学人才培养改革的基础。 　　一、人文素质对医学的重要性 　　随着经济的发展、社会的进步，人民维权意识增加，医患双方缺乏有效地沟通以及两者之间的不信任，以至于医患矛盾因素增加，医患关系不和谐。和谐的医患关系是现代文明医院建设中的重要部分，是构建和谐社会的基础。当前，影响医患关系和谐主要受医方医术水平、服务态度及医患双方的社会、心理等方面因素的影响。时代要求医务人员不仅仅要有