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协同创新视角下大学生课外科技创新体系建设研究 　　摘要：大学生课外科技创新活动是高校创新教育的重要环节，也是校园文化建设的重要组成部分。在新的历史时期尤其是在协同创新视角下创新学生课外科技创新体系建设，使各种影响因素、资源条件协调发展，积极营造鼓励学生独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，促进学生的全面发展、培养拔尖创新人才、提高人才培养质量具有十分重要的现实意义。 　　关键词：课外科技创新；协同创新；创意思维；创新能力 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）29-0038-02 　　改革开放三十多年来，尤其是教育规划纲要颁布实施四年以来，随着教育管理方式的不断改进和管理水平的不断提高，我国高等教育改革发展取得了显著成绩。但是不可回避的现实是教育工作还存在不少问题，例如学生创新精神、实践能力还不足，教育治理能力还不强等[1]。在大学教育中，课外教育活动是培养学生社会实践和社会责任感的重要环节，课外科技创新活动则是培养大学生创新思维和实践能力的重要途径和载体。课外科技创新体系是在理论教学和实验教学等课堂行为之外，以学生的爱好、兴趣、特长和理论知识为基础的，以培养学生探究知识的科研意识和思维，促进学生表现个性、勇于创新、敢于实践行为的形成为目的的一种有效的课外教学活动方式和活动系统。加强课外科技创新体系建设在激发学生学习