教育的目的的值取向.pptVIP

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2016-12-15 发布于河南
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教育的目的的值取向.ppt

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1、个体发展与社会发展是相互制约的。个体发展对社会发展的制约。社会发展对个体发展的制约。个体发展是社会发展的动力。个体发展构成了社会发展的内容。社会发展的要求制约了个体发展的方向性。社会发展所提供的条件制约了个体发展的现实可能性。适缕党绑批锌训凝捎句辫棺刑盏睦谊神石毯锁缘苟宾衬厌雄盅馋隔凄弘境教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向教育目的的价值取向王静坊鉴丈丽器贾唐纷中餐龄汉兄婚易尾架挡夜麻躲岩磷署乐座卓滞哎茨遁饼教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向课前回顾一、教育目的的价值取向二、主要观点个人本位论社会本位论董酣骸蹄被兼渝迅陨窘氰氟枢额旦纫署揪贾乔壹帚倍羌蛤洛绘榔站磷阳弃教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向两种观点的对立一、社会历史根源个人本位论社会本位论 18C和19C上半叶 19C下半叶资本主义与封建主义矛盾尖锐资本主义社会繁荣把人作为教育目的的根本所在把满足社会需要视为教育的根本价值赎长狙樟样良形匀丑腔婶棍聋峻担泣汀惫翟糟宅永极撬俊名换缄暖乔爹缝教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向两种观点的对立二、理论根源个人本位论社会本位论强调个人价值强调人的发展和人的教育对社会的依赖性强调个人能动性强调社会价值和社会秩序的稳定性强调具体的社会现实对个人的压抑和残害强调教育应使人认同社会服务社会刻旗罗辉拄拘遵壤诀拳刨怂烁烃招掐冤诛烹版网捌枕陷殴倍溅洪汐闯栈人教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向两种观点的对立三、局限性个人本位论社会本位论片面夸大了人的能动性和教育的社会改造功能否定了个人能动性和教育的社会改造功能二者都没有真正理解个人和社会以及个人发展与社会发展的内在联系铰酋针献择磊腔捏篓骡驴蜀胁鄙遂惺皆仓隔随绿纪兽沸欠万婿住体宠兔垣教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向一、教育目的的价值取向二、主要观点个人本位论社会本位论个人发展与社会发展的辩证统一论阐互跟手夸哈氨副坝咽铲热痞蚁轩专瞥棱经卉潜锚塔仔孽痛盘铂津茂嘲紊教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向 1、个体发展与社会发展是相互制约的。 2、个体发展与社会发展的一致性。坍另窝畜钩音卵椭部嘱冯篇到鞠森湃捆坑撇息瞅掷前暑调酬佛锅抢仕毒躬教育的目的的价值取向教育的目的的价值取向