园长在幼儿教师发展性评价中应起的作用.docVIP

园长在幼儿教师发展性评价中应起的作用 　　摘要：随着国家的发展，幼儿园教育水平备受关注，幼儿教师作为幼儿园教育的实施者，对幼儿园教育水平有着绝对性影响。发展性教师评价可以为幼儿教师树立教育方针，指明教育方向，不仅对幼师发展有着重要的推动作用，对幼儿身心健康发展也有着重要帮助。园长是幼儿园的管理核心人物，应结合幼儿园实际状态将发展性教师评价在幼儿园中展开。 　　关键词：园长 幼儿教师 发展性评价 　　幼儿教师作为幼儿学前教育的实施者，对幼儿的教育与学习有着重影响，然而我国对幼儿教师的评价却始终处于自上而下的奖惩性评价，导致幼儿教师的个体差异及发展受到忽视。在这种状态下的影响下，幼儿教师的工作态度与工作积极性都无法得到提升，甚至工作质量都难以保障。为此，园长应当发挥幼儿园管理核心的作用，积极支持并推动幼儿教师发展性评价在幼儿园中顺利展开。 　　1发展性教师评价的定义及效果 　　1.1为幼师教育工作指明方向，促进幼儿身心健康成长 　　目前幼儿园对教师所采用的评价制度是按照行政标准来对教师进行考核的，无形中加大了教师的心理压力，对教师工作的积极性也造成了严重打击。幼儿教师的工作具有特殊性，它所服务的对象是幼儿，幼儿阶段的学生身心发展都尚未成熟，若幼师不能全身心的投入工作，不仅无法引导幼儿，幼儿的身心健康也会受到严重影响。发展性教师评价是以教师发展为目的，通过评价过程来促