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阅读程序题导读:学会阅读程序对于初学者来说很重要,一方面可以巩固所学的语法知识,另一方面通过阅读别人写好的程序来打开自己的思路,就所谓见多识广。读者通过阅读理解程序,从给出的四个备选参考答案中,选择程序的正确输出。如果选择有误,就要认真分析原因,是概念方面的错误还是对程序逻辑理解不对,从而加深对语法规则的理解,提高程序设计能力。程序设计语言是开发程序的一个工具,学习语言的目的是为了编写程序来解决实际问题,所以特别提倡通过实际上机来检验备选答案,增强动手能力。习题基本上是按照教材的章节来安排的,读者可以根据学习的进度选择部分习题。
【2.1】以下程序的输出结果是 。 main( ){ float a;a=1/100000000;printf(%g,a);}A) 0.00000e+00 B) 0.0 C) 1.00000e-07 D) 0
【2.2】下面程序的输出结果是____。#include stdio.h main( ){ int x=10;{ int x=20;printf (%d,, x);}printf(%d\n, x);}A) 10,20 B) 20,10 C) 10,10 D) 20,20
【2.3】以下程序的输出结果是____。main(){ unsigned int n;int i=-521;n=i;printf(n=%u\n,n);}A) n=-521 B) n=521 C) n=65015 D) n=102170103
【2.4】以下程序的输出结果是 。 main( ){ int x=10, y=10; printf(%d %d\n, x――, ――y);}A) 10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 9
【2.5】以下程序的输出结果是____。main(){ int n=1;printf(%d %d %d\n,n,n++,n--);}A) 1 1 1 B) 1 0 1 C) 1 1 0 D) 1 2 1
【2.6】以下程序的输出结果是____。main(){ int x=0x02ff,y=0x0ff00;printf(%d\n,(xy)4|0x005f);}A) 127 B) 255 C) 128 D) 1
【2.7】以下程序的输出结果是____。main(){ int a=1;char c=a;float f=2.0;printf(%d\n,(!(a==0),f!=0c==A));}A) 0 B) 1
【2.8】下面程序的输出结果是____。main(){ int a=1,i=a+1;do{ a++ ;}while( !~i++ 3); printf(%d\n,a);}A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
【2.9】下面程序的输出结果是____。main(){ int a=111;a=a^00;printf(%d,%o\n,a,a);}A) 111,157 B) 0,0 C) 20,24 D) 7,7
【2.10】下面程序的输出结果是____。main(){ char s[12]= a book;printf(%.4s,s);}A) a book! B) a book!四个空格》C) a bo D) 格式描述错误,输出不确定
【2.11】下面程序的输出结果是____。main(){ int a,b;scanf(%2d%3d,a,b);printf(a=%d b=%d\n,a,b);}A) a=12 b=34 B) a=123 b=45 C) a=12 b=345 D) 语句右错误
【2.12】以下程序段的输出结果是 。 int a=10,b=50,c=30;if(ab)a=b;b=c;c=a;printf(a=%d b=%d c=%d\n,a,b,c);A) a=10 b=50 c=10 B) a=10 b=30 c=10C) a=50 b=30 c=10 D) a=50 b=30 c=50
【2.13】以下程序的输出结果是 。 main(){ int a=0,b=1,c=0,d=20;if(a) d=d-10;else if(!b)if(!c) d=15;else d=25;printf(d=%d\n,d);}A) d=10 B) d=15 C) d=20 D) d=25
【2.14】下面程序的输出结果为 。main(){ int a=1,b=0;switch(a){ case 1: switch (b){ case 0: printf(**0**); break;case
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