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为思品课插上爱的翅膀 　　摘 要： 文章认为，参加微公益活动，对学生而言，不仅是一次知识的学习，更是一次能力提升和精神洗礼，必将在他们心中种下一颗善的种子，这正是初中思品课教学的核心目标和灵魂。 　　关键词： 微公益 爱心义卖 思品课 教学目标 　　价值观目标是初中思品课的核心目标和灵魂，我们不仅可以在思品课堂上实现这一目标，而且可以结合学校的一些活动把课堂延伸到课外。如在苏人版九年级“亲近社会、服务社会”相关内容教学中，我们结合学校开展的微公益活动延伸和拓展思品课堂，从而更好地实现教学目标。 　　微公益顾名思义就是从身边微不足道的公益事情着手，用自己力所能及的行动帮助需要帮助的人。中学生积极参加微公益活动，不仅有利于掌握从事相应的公益活动所需的知识和技能、提高分析问题解决问题的能力、增强社会责任感和服务意识，而且有利于形成积极向善的校园氛围、树立良好的学校形象、产生良好的社会效应。中学微公益活动的设计和开展一般由四个环节组成。下面笔者将结合本校政教处、团委开展的“助力微心愿”爱心义卖活动，讨论中学如何进行微公益活动的设计与开展。 　　一、设计方案明目标 　　围绕此次武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动，明确此次微公益活动的目标应包括对学生成长的意义、学校校园文化建设的意义及可能产生的积极社会影响等。接下来就应该围绕目标精心设计活动方案，这是活动能否顺利开展的关键。 　　洛阳初中“助力微心愿”爱心义卖活动方案 　　一、活动目标： 　　为武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动献上一份爱心，帮助孤残儿童、农村留守儿童和单亲家庭儿童实现小小心愿。在实践中体验经济生活，享受助人的快乐，培养动手制作、人际交往等能力。 　　二、义卖工作时间安排： 　　2015年12月25日（周五）：各班团书记开动员会议 　　2015年12月28日（周一）：升旗仪式进行“爱心义卖”的教育动员 　　2015年12月29―30日：进行活动准备及海报设计 　　2015年12月31日中午：在教学楼东侧进行义卖活动 　　三、义卖物品： 　　旧图书、旧文具、旧玩具、闲置不用物品、自制食品等 　　四、活动准备： 　　1.旧货准备：在周二将义卖物品准备好，每位学生至少带一件义卖物品。 　　2.明码标价：在老师、家长指导下，由学生给物品标上合理的价格。 　　3.活动前的教育：利用升旗仪式对学生进行一次“爱心义卖”教育。 　　4.义卖区域划分：以班级为单位，在指定区域摆摊设点。 　　5.义卖氛围的营造 　　（1）标语主标语：凝聚“微力量”传递“正能量”点亮“微心愿”（学校准备） 　　（2）海报每班至少设计一张义卖的海报，张贴于本班义卖摊位前。 　　五、义卖活动 　　1.全校师生都参与到义卖活动中。 　　2.各班自觉保持活动场所的卫生。 　　六、义卖管理 　　1.七、八、九年级班主任到场负责本班摊位的管理。 　　2.义卖当天下午第三、四节课，各班负责人抽空将义卖筹集的善款分别交到各年级负责老师处（七：吴杰，八：蒋凯炎，九：陆洪涛）。 　　七、捐赠仪式、颁奖仪式 　　各班义卖筹集的善款元旦后利用橱窗进行公示，并进行捐赠。 　　洛阳初中政教处、团委 　　2015.12.24 　　二、发出倡议做准备 　　活动方案确定后，应根据方案进行合理分工，明确各自所负责的事项，进行相应的任务布置等准备。活动准备是否充分，关系到活动能否顺利进行。为让广大师生明确活动意义，还必须发起倡议进行动员，让广大师生积极参加活动。 　　洛阳初中“助力微心愿”爱心义卖活动倡议书 　　亲爱的老师、同学们： 　　在我们身边，有这样一群平凡又特殊的孩子。他们之所以平凡，是因为他们和我们一样每天读书、学习，在社会、政府的关爱下享受着九年免费教育；他们之所以特殊，是因为他们身上贴上了各种与身边同学不一样的标签，孤儿、单亲、贫困、留守。然而，他们也有他们的梦想和心愿。今天，我们要将爱心之棒继续传递，为武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动献上一份爱心，为孤残儿童、农村留守儿童和单亲家庭儿童实现自己的小小心愿。 　　为此，我们将在下周举行洛阳初中第二届“爱心义卖”活动，希望同学们踊跃参加。我们可以捐出平时闲置的物品：或许是几本书、几件文具、几个玩具，或许是自己制作的小玩意……这些都是我们的一份爱心。让我们一声声的叫卖声，化作对他们心愿最真挚的祝福；让我们一份份的爱心，点亮他们的小小心愿。“授人玫瑰，手留余香”，今天我们的一个善举虽然只是成就了别人一个小小的心愿，但只要人人都献出一点爱，我们生活的世界将变得更加和谐、美好。 　　老师们，同学们，让我们再一次携手，共同参与到这次“爱心义卖”活动中，弘扬社