山西省太原市2016年高三年级模拟(一)文综历史试题 Word版含解析.doc

山西省太原市2016年高三年级模拟试题（一） 文综历史试题 2016.3 一、选择题 24．战国时期除道、儒、墨、法四大学派之外，还有一些有影响的学派。其中主要有讨论合纵、连横的纵横家，提倡重农政策和探究农业技术的农家，研究军事理论的兵家,以及综合各派学说的杂家等。这表明当时【解析】根据材料“印者，信也”强调的不是传国玉玺本身的价值，而是它的功用，故A项错误；材料不能体现君权神授的思想，故B项错误；宗法制，突出血缘纽带，而材料并未涉及血缘问题，故C项错误；根据材料“印者，信也”、“皇帝没有传国玉玺，被嘲讽为‘白板天子’”等可知，与儒家“正名”、“名正言顺”等思想相符，故D项正确。 【答案】D 26．《唐律疏议·户婚律》规定：“诸应分田宅及财物者，兄弟均分。”此后宋元明清几代法律都承袭了这一规定。这一规定27．在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。这反映出科举制　　——科举制【解析】根据材料“考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅”不属于官员队伍，故A项错误；根据材料“考中进士或举人……考中秀才……”可知，科举制下，根据自身才能不同，各有不同的归宿，有利于人才相对合理流动，故B项正确；科举制的实行破除了世家大族垄断官场的情形，而不是固化社会等级，故C项错误；材料突出科举制下人才的流动，而非科考的内容，故D项错误。 【答案】B 28．宋代学者研究儒家经典，往往撇开旧注，自抒新意，有很大胆的见解，虽经典本身，也有人怀疑。这一现象表明　　——宋代教育【解析】商品经济发展，更多体现的是市民文化的繁荣，故A项错误；根据材料“撇开旧注，自抒新意”、“经典本身，也有人怀疑”可知，宋代重文轻武，理学兴起，格物致知、发明本心，致良知等一系列探究“理”的方法，培养了文人的思辨精神，故B项正确；民族矛盾，与材料无明显关联，故C项错误；材料体现了宋代学者怀疑精神与自抒新意，而不是儒学复兴，故D项错误。 【答案】B 29．明朝规定，佃农见田主“不论齿序，并如少事长之礼”，仅亲戚间例外；但在一些土地荒芜，招募劳动力较难的地方，还常有佃户“刁悍成风”、地主“吞声茹苦”一类记载。这一现象说明　　——租佃制【解析】根据材料佃农见田主“如少事长之礼”，不能体现佃农逐渐独立，故A项错误；根据材料“在一些土地荒芜，招募劳动力较难的地方”，“佃户‘刁悍成风’、地主‘吞 声茹苦’”可知，人地矛盾的尖锐与否，直接影响地主与佃户之间的关系，故B项正确；明朝政府的规定，在一些土地荒芜，招募劳动力较难的地方，有所脱节，但并不能代表全国其他地方也是如此，故C项错误；社会结构主要是指社会阶层结构，佃户与地主不论关系如何，都改变不了地主与佃户的身份结构，故D项错误。 【答案】B 30．“中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现”，原有的幻梦破灭了，现实并没有给人们带来预期的进步，“中国又一天一天沉入黑暗里”，“传统与反传统之争”、“问题与主义之争”迭次兴起。材料所述的历史时期是32．1984年中央1号文件提出，在兴办社队企业的同时，鼓励农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业，但大量新兴的私营企业还是称自己为“集体企业”。这反映出　　——农村乡镇企业的发展【解析】根据材料“中央1号文件”属于行政法规，故A项错误；根据材料“大量新兴的私营企业”可知，改革取得重大进展，故B项错误；根据材料“农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业”属于私营企业，故C项错误；根据材料“新兴的私营企业还是称自己为‘集体企业’”，表明人们的思想还没有从旧有的集体经济观念下解放出来，故D项正确。 【答案】D 33．伯利克里改革将国家所有公职向全体公民开放，但一贫如洗的平民，即便幸运的被选上了，也不可能全身心投入公务。这说明　　——雅典民主政治的局限【解析】根据材料“所有公职向全体公民开放”表明，雅典民主还是具有一定的广泛性、真实性，故A项错误；一贫如洗的平民并不能代表整个公民群体的政治素养，故B项错误；根据材料“一贫如洗的平民，即便幸运的被选上了，也不可能全身心投入公务”说明，雅典政治设计与现实有一定的偏差，故C项正确；贵族阶层操纵民主政治与材料“国家所有公职向全体公民开放”相左，故D项错误。 【答案】C 34．德意志帝国1871年宪法规定立法机构由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表58人组成，表决时如有14票反对，即可否决议案，而普鲁士拥有17名代表。据此可知　　——1871年《德意志帝国宪法》【解析】根据材料“联邦议会和帝国议会”本身就是近代资产阶级代议制的象征，故A 项错误；根据材料“如有14票反对，即可否决议案，而普鲁士拥有17名代表”，表明普鲁士在整个德意志帝国中，享有特殊的地位，具有重大问题上的否决权，故B