2014西京公司子校德育工作三规划.docVIP

西京公司子校德育工作三年规划 章丘中学是章丘市委、市政府投资兴建的一所高标准的现代化高级中学。学校现有96个教学班，在校生5000余名，教职工440人，是目前山东省规模较大、设施先进、师资一流的寄宿制高级中学。自建校以来，学校始终坚持全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，全面提高教育质量，把德育放在学校工作的首位来抓，学校始终坚持“让每个美好梦想都成为可能”的办学理念，始终把“整体平衡、理性见长；情趣高雅、勇于担当的具有可持续发展能力的优秀毕业生”作为学生发展目标，努力把学生培养成全面发展的、有个性特长的、具有创造能力的、富有创新精神的新世纪人才。学校逐渐摸索出了以理论学习为导向，以社会实践为基础,以实行学生自主管理为载体,以培养“学会做人、学会求知、学会健美、学会劳动、学会创造”为素质教育目标的德育工作思路,逐渐形成具有章丘中学特色的“内容序列化、形式多样化、渠道网络化，管理规范化”的德育工作模式。为了使章丘中学德育工作更具时代性、针对性、实效性和主动性，特制定本规划。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于整体规划大中小学德育体系的意见》，以《中学德育大纲》为依据，以学生科学发展为根本，以适应社会发展为目标，强化学生的自主管理，贯彻以学生为主体的思想，突出学生在德育活动中的主体地位，培养学生自我教育能力，不断提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力实现全员德育、全程德育、特色德育的德育理念，把广大学生培养成具有可持续发展能力，讲诚信，负责任，人格健全，具有世界眼光、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信和爱国主义精神的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为此，我们要做好“六个”坚持： 1、坚持“全面发展”，促进全体学生在德智体美等方面全面和谐发展。 2、坚持“以人为本”，了解学生，尊重学生，服务学生，教育和引导学生成长成才，快乐生活。 3、坚持“实践体验”，注重道德实践体验，促进德育情感内化，增强社会实践能力，培育创新精神。 4、坚持“潜移默化”，在教育教学的各个环节、各个方面挖掘德育内涵，体现时时育人，事事育人的德育境界。 5、坚持“全员育人”，形成全体教职员工共同参与德育工作的格局，营造全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围，体现人人育人的育人格局。 6、坚持“规范育人”，严格要求学生认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使他们养成良好的行为习惯。 二、基本原则： 坚持以德育为首，以教学为中心。树立育人为本的思想，以教育学生学会做人为基本点，以全员育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人）为保证，把学校德育工作贯穿于学校教育教学的各个环节，达到传承、发展、创新。充分发挥团队、全体教师在德育工作中的作用，追求卓越，守住底线。注重学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，在教育中做到高标准、高品位、低起点、有特色。认真贯彻“严、爱、导”的教育方法。积极争取有关部门的支持，促进形成良好的育人环境。 三、培养目标： (一）、总体目标： 把全体学生培养成为整体平衡、理性见长；情趣高雅、勇于担当的具有可持续发展能力的优秀毕业生，培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。 (二）、学校目标： 培养有理想、有品位、有修养、有公德的情操高尚的章中人。 德育工作的重点内容是： 以五项教育（智慧保健教育、情绪管理教育、意志品质教育、文明礼仪教育、爱的教育）为主要内容，以习惯养成教育、情绪教育、爱的教育、礼仪教育、心理健康教育为抓手，全面落实健全人格教育，在继续进行基本的道德和纪律教育的同时，重点进行爱国主义、行为品德和科学人生观教育，以及共产主义远大理想的教育，帮助他们把生命的意义、人生的价值、个人的事业与实现社会主义现代化的目标联系起来，为学生的终生发展奠定坚实的基础。 (三）、阶段教育目标 高一、主要进行规范养成教育 抓好新生军训，抓好入学教育，主要是进行常规规范教育、行为习惯养成教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和安全教育作为新生入学的必修课。开展“先进班集体”、“优良学风班集体”、“文明班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明标兵”、“星级寝室”等评比活动，开展爱国主义教育、感恩教育、诚信教育等系列活动。进一步完善《班级纪律、卫生评比细则》、《学生违纪处理实施办法》、《班级量化管理考核细则》、《班主任工作条例》等制度。建立学生信息档案，促进学生养成良好的行为习惯，