2015在线班级·半天课.pptVIP

广东省中山市骨干教师、中山市华侨中学名班主任工作室主持人。《中国教师报》《当代教育家周刊》封面人物；《当代教育家周刊》年度人物；《班主任》《班主任之友》等杂志封面人物；中国“蒲公英”教育智库年度“星教师”；《华夏教师》《师道》专版推荐名师…… “互联网＋”时代与在线班级 广东省中山市华侨中学 张岩 前言 “互联网+时代”背景下的班主任工作，需要我们敢于去触及哪些曾经被抵触甚至是怀疑的媒介或族群存在，以开创性的视野和宽广的胸怀对其进行整合并加以利用。将其打造成现实班级教育的有利补充，为学生及家长提供一个可供参考及选择的教育资源及平台。（张岩） 互联网思维： 什么叫互联网思维?所谓互联网思维就是，以用户(客户)为中心，从用户(客户)的精神需求和物质需求出发，用基于互联网理念、原理、机制、工具、技术、商业模式和生态系统，突破既有模式和行业局限，来全新定义和设计自已业务的思维方式。 互联网思维的本质是什么? 互联网(移动互联网)把人类社会带入人人时代一一平等、公平、自由、开放;去中心化抛弃了权威，参与感带来了自尊和存在，终端为王时代的到来，终于释放了人们对物质和信息的消费欲望，解放了人类精神的枷锁!因此移动互联网不仅是工具，更是信仰。基于人本、进化、开放基础属性的移动互联网，引发了对人类存在本质性思考一一人人、文明与博爱。 从教育的角度整合互联网思维模式： 1 免费模式 –为学生家长提供一个免费的班级发展平台。 2 接口化思维-与现实班级发展及困境对接。 3 用户至上思维-已提供服务及资源整合方案的方式为学生、家长提供成长资源。 4 交互、联网思维 –通过交互的方式将学生与班级，家长与班级联网。 5 跨界思维-转变原有班主任及学科教师角色，在网络世界重新诠释自己。 何为“在线”班级？ “在线”班级就是融合互联网思维，打造一个虚拟班级平台。这这个平台上，学生、家长、班主任都成为班级公民。“在线”班级在承接部分实体班级职能的同时，更为关注家长培训，特殊家庭孩子引领等教育根本问题。它从联网的角度汇聚在线资源，提升家长的家庭教育技能，帮助孩子重构假期生活，提高未来网络生活能力。 一场源自冰冷现实的温暖绽放 很多时候： 家长向我哭诉：她心疼那个在网络世界里逐步迷失的孩子。 学生向我诉苦：我们生活在网络时代，可是上网却像在做贼。 家长向我哭诉：我想做一个合格的父亲，却没有办法实现这个简单的愿望。 学生向我诉苦：偌大的房间，独自一人。漫漫长夜，我想爸爸妈妈。 …… 一场源自冰冷现实的温暖绽放 寻根： 1 “城市森林”里生活的孩子缺少人文关怀 2 家长渴望获得更为专业的家庭教育引领 3 现实班级体建设的空间越来越少 4 学生不具备网络时代背景下的生存技能 5 班级教育固守实体教育·曲解网络内涵 一场源自冰冷现实的温暖绽放 “在线”班级，为孩子、家长和我们自己建立一个网络家园。 我是胖鱼胖班，感谢您的聆听！ 我的电话我的QQ：693231066 胖鱼的网络户籍： 班主任心育文化研究团队班主任尖峰论坛：155076599 教改·班主任在行动?439136073 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 超越教室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.