广东省南开八级下册《珍惜学习机会》课件.pptVIP

为完成规定的学习任务，我们应该做到： ▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率， ▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好 ▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面 ▲积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄 * 假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神儿，受到老师的批评； 做作业时，遇到疑难问题； 上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。 说说 * 自主学习、合作学习、探索学习，注意良好的学习习惯，提高学习能力 * 树立终身学习的意识 　活到老，学到老！ It is never too old to learn！ * 树立远大的志向 珍惜在校学习的机会 * 小结： 珍惜学习机会 维护受 教育权利 履行受 教育义务 受教育权被侵犯 的情形 如何维护自己的 受教育权 受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的 如何履行受教育 义务 * 课堂练习： 选择题： 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ） A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务 C * 2、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（ ) ①强制性 ②统一性 ③公益性 ④终身性 ? A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D． ①②④ B * 3、农民张某让正在读八年级的女儿 辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ） A.统一性 B、公益性 C.群众性 D、强制性 D * 4、初二学生小王说： “受教育是我的 权利，我想上就上，不想上就不上。” 这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系 C * 判断题： 1、受教育是公民的权利，也是公民的 义务。? （ ） 2、对于国家民族来说，教育成就未来。 （ ） 3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。 （ ） √ √ × * 材料题： 正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。” 思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？ 　　 * The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. ——Aristotle 教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。 ——亚里士多德 * 一起来看 放牛班的春天（唱诗班的男孩） 《想飞的钢琴少年》 世界跟不上他聪颖的脚步 唯有装傻才能逃离 荣耀之巷 　　 童年的欢乐 　　 转瞬消逝被遗忘 　　 一道绚烂金光 　　 在小道尽头闪亮 　　 黑暗中的方向 　　 希望之光 　　 生命中的热忱 　　 荣耀之巷 看看你经过的路上 　 孩子们迷了路 　　 向他们伸出手 　　 拉他们一把 　　 步向往后的日子 　　 黑暗中的方向 　　 希望之光 　　 生命中的热忱 　　 * * 个秒度 第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会 * 预习问题： 1、受教育权被侵犯的情形（因素）有哪些？ 2、维护受教育权的方式是什么？ 3、作为正在接受九年义务教育的学生， 如何履行受教育义务？ 4、为完成规定的学习任务，我们应该怎么做？ * 劝学 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 有道德修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 珍惜学习机会 * 卖鱼的小男孩 《苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼你的视网膜神经》,11月25日,一则以此为题的网帖迅速在西