广东省南开八级下册《正义是人类良知的声音》课件.pptVIP

3、正义对社会制度具有重要价值 正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。 正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每个社会成员。 * 　　公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，便得我们的社会健康、持续地发展。最终造福每一个社会成员。我们要维护公平，伸张正义。 课堂小结 * 走进正义 社会发展需要正义 维护正义是所有善良人的追求 判断正义与否的标准 正义需要有制度来保证 正义因制度而有保证 正义与公平的关系 正义对社会制度具有重要价值 正义是人 类 良知的“声音” 构结识知 * 前三项构成了我国目前保障体系的“三条保障线”。 Justice , the voice of human on science * 预习问题： 1、正义的要求是什么？ 2、判断正义与否的标准： 3、正义需要什么来保证？ 4、制度正义性的表现： 5、正义和公平的关系是怎样的？ 6、正义对社会制度具有什么作用？ * 提到“正义（Justice）”，你会联想到(associate)哪些词汇？ 公平（equity）、公正（equity） 、公道、 合理（in reason）、公理（axiom）等 * 早上买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯黄曲霉毒素奶或香精豆浆，吃几个蒸功夫毒包子。中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜或毒豇豆，加碗石蜡翻新陈米饭，饭后上盘催熟芒果片+爆炸西瓜条。回到豆腐渣天价房，开瓶甲醇勾兑酒，就着炒尿素豆芽，吃个增白剂馒头，饭后抽跟高汞烟，得病还要吃毒胶囊的药，钻进黑心棉被窝，醒后我们还要坚强的活下去因为墓地又涨了！ * 正义现象面面观： 请判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明判断的理由。 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落，不知所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。 * 正义不等于哥们义气 伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 表达正义感要合理、合法。 正义感在日常生活中会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。 * 2、正义的要求。 一、走进正义 approach justice （2）正义还要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。 （1）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 * 面对黑暗势力，她拍案而起， 面对平民百姓，她柔情似水 任长霞 * 判断正义与否的标准 凡促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 凡阻碍人类社会进步和发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 * 凭什么呀？ 张俊的爸爸是个老板，收入很高，一天，他对张俊说：“不是多劳多得吗？为什么收入越多扣的税越多？我自己辛辛苦苦挣的钱，为什么交给国家，凭什么啊？” * 小江买的新自行车被偷了，心里很不平衡，看到路边有辆就自行车，于是撬锁把车骑走。被人发现后被扭送到了派出所，小江想不通。 别人偷我的自行车你们不抓？为什么就抓我一个？ * 他们受到的对待是正义的吗？为什么？ 探究题目 对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所得税是为了调节收入，缩小收入差距，促进社会公平。 对小江的处罚是正义的。对于我们丢失的东西，决不能采用违法的行为来换回，用违法行为报复违法行为是不对的。 * 正义不仅仅体现在思想上，行为上，更多的还体现在制度上(制度的实施一般靠强制力实施）。 3、正义需要有制度来保证 社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 * 4、制度正义性的表现 制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。  每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义规则制度的制约。  如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 * 惩罚违法行为，对非正义进行矫正。 对资源和利益的恰当分配，保证社会公平。 通过制定严格的程序，让大家都来遵守，以保证正义的实现。 制度正义性的具体表现 矫正的正义 分配的正义 程序的正义 * 我们国家有这样一些政策： 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… … 对农村地区的中小学义务教育实行免费教育 对一些少数民族考生实施高考加分政策 * 1.国家为什么要制定这些政策？ 为了避免严重的社会分