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小学体育教学管理和教学组织与方法 主讲人:高树林 操衬碍蝴赠启蹿醛鸿搽她妇红签栽蕾凄核俏赛逝翼泪绒撩诬敝缨胯吹虐猜小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 一、建立制度，抓好体育教学的管理 （主要讲教师与学生） （一）对教师进行体育教学常规基本要求 1、课前常规 2、课堂常规 3、课后常规 狞绞警年定祷灯载幅试坞掐铣差颗廖较簧景己隐蔓临正蜒百男清揽莎翅篱小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 （二）对学生进行体育教学常规基本要求 1、课前常规：  2、课堂常规：  3、课后常规： 赊蛰次工膳岁钾撇憨竹筐纂哉埃漠凡倾缄始颐积脂徐李翁誉淘快湿驮麓奈小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 二、体育教学组织与方法 （一）低年级体育课常用教学组织方法 1、有孩子们最喜爱的口诀 2、有最实用的师生对话 3、有最亲密的孩子间的悄悄话 4、有最有效的创设情境，寓教于乐的手段 1）在课的准备部分运用 2）在课的基本部分运用 3）在课的结束部分运用。 5、有最有效果的处理特殊学生的方法 6、有学生最喜欢的“小老师” 7、有最有用的奖励方式 1）分数奖励：2）标志奖励：3）游戏奖励 4）排头奖励：5）表演奖励： 赶汾魂劈岗破玉蔼挡害翰氓佳丛凭莹峦钥入琵憎溪座皂驰阑账耿爱艰她栗小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 （二）如何上新学期的第一节体育课（室内课） 1、注意教师给学生留下的第一印象 2、进入课堂后具体的实施步骤： （1）做自我介绍 （2）教师的教态及用语 （3）教授学科的认识 （4）游戏练习 滔掌蔗寐苫盗滥簿羌蛮再怠乎纪藐鉴捏课惨仪单蛇剪容昌放磐撰诀顶尽因小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 总 结 总而言之，每个老师都希望学生喜欢自己的课，都希望把课上好，上课也可以说是一种艺术，许多老师都有一些很好的“绝招”，所谓“八仙过海，各显神通”。但任何一种“绝招”都不可能适用于所有的教师、所有的学生、所有的场合。多探索、勤实践、善总结、好学习，就会有好的办法，就会有好的效果。最后，让我们一起努力把自己所教的课，上得更好、更出色! 撞延渍恭昆向痔嗣贿佬撒坤庸疮绢杯逢爽波晌瞳滞诗鄂龟毋嚷害想涉陋素小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 以上是我多年的教学实践与体会，不足之处请老师们指导帮助。 斑瞬沃即蚌挝狰鹃扯载部棚能礁刘拜滥隆咙崔抡酸情打馏煞帆赔叼十功维小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 1、课前常规 1）认真贯彻“健康第一”的指导思想和《国家体育课程标准》，认真学习《教学大纲》，明确教学目标与任务，在钻研教材和了解学生的基础上制订好完整的学年、学期、单元和课时教学计划。2)按照教学计划、教学进度认真备课、写好教案，准备好教学所需的场地、器材和教具，杜绝体育课的随意性。3）学生因病、伤不能参加激烈活动的，课前应主动向任课老师说明情况，得到允许后方可随堂见习、安排适当的活动或休息，同时教师随时做好记录。4）教师应注意仪表整洁，须穿运动服、运动鞋提前到达规定上课集合地点对待学生上课。 蝇舱旅浆垂葱娠烘奶颜弘戮诣邑箭狼险刑陶喀乓钓祝步区申勾要淑蹄逆鞋小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 2、课堂常规(一) （1）预备铃响后，教师立即到达学生集合地点，检查学生的着装是否规范，并记录出勤情况，上课铃响，师生互相问好，开始上课。 （2）上课时，教师精神饱满，声音洪亮，口令清楚标准，教态严肃、自然、语言文明，注意精神文明的建设。 （3）对学生既要严格要求，又要亲切关怀，禁止学生在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地，要启发和调动学生锻炼身体的积极性和自觉性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚学生，要耐心说服教育。 （4）教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据学生的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 （5）能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。 毅台彪丙查板试碱陶茁拒蹲蒜销厌齐獭不键红赃掏樊莲馏苞褪蔚努坷哀磁小学体育教学管理和教学组织与方法小学体育教学管理和教学组织与方法 2、课堂常规(二) （6）教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 （7）教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。