八年级语文上册第8课《苏州赋》课件冀教版(免费阅读).pptVIP

苏州赋 王蒙 作者简介 王蒙，当代作家、研究员。1934年10月生于北平(现北京)，祖籍河北南皮龙堂村。文化部长、中共中央委员，现任中国作协副主席，全国政协常委，全国政协文史和学习委员会主任。 文学创作以小说为主，自20世纪50年代至今发表长篇小说7部，中、短、微型小说集10余部，古典文学研究3部，旧诗集一卷，新诗集二卷，并有英语、维吾尔语的译作。 王蒙19岁创作的处女作《青春万岁》至今一再再版，经久不衰。《我的人生哲学》、《青狐》轰动一时，深得好评。 什么叫“赋”？ 陈述铺叙 多方面叙事 大肆渲染 使用多种修辞 极尽赞美 由衷喜悦 整体感知课文 引出苏州 ← 园林 ①悠久历史 ②飞速的发展 介绍苏州 ③复古的成就 ④深厚的文化 ⑤园林、美食、刺绣 礼赞苏州 由衷的喜悦←苏州变化大 1.作者为什么要从园林入手，苏州园林有什么特点？体现在哪里？ 1.苏州以园林著称，园林是苏州的特色。 2.特点：多 美 2.第五段中，“苏州，还是苏州吗”这一句表现了作者怎样的心情？ 面对老态龙钟的苏州，心里非常难过，难以接受这一事实。 3.课文第六段中“苏州又回来了，苏州更加苏州！”“又回来了”是什么意思？后两个苏州有什么含义？ 1.表示苏州摆脱了过去的苦难，重新焕发了青春。 2.第一个“苏州”是名词，指苏州这座城市。第二个“苏州”是动词，是“更具有苏州的风格和品位”的意思。 4.“她太小巧，太娇嫩，不忍的去摸她碰她亲近她”，她指谁，这样写有什么作用? 指苏州，表现出作者对苏州的爱怜。 5.第十段连用四个反问句有什么作用？ 表现对刺绣女工的敬佩和倾慕，对“一知半解”的牛皮的清谈，胡说八道的蔑视，对乏味枯燥与粗野的事情的厌恶。 6.联系全文，说说第十二段第一句话是什么意思？ 诱惑，是指苏州不同寻常的美 挑战，是指苏州令人吃惊的变化 补充，指苏州传统风情对现代生活的影响 体会修辞方法 对比 初次造访：城市名胜失修、人心失去自信 疲劳忧伤、强颜欢笑 七年以后：恢复昔日光彩、各行迅速发展 万分感动、由衷喜悦 作用：强调苏州变化的巨大，为礼赞蓄势 体会修辞方法 反问 7段结尾两句 “是…吗？” “会…吗？” 9段五个问句 “还能…吗” “会不会…” 10段四个问句 “能不…吗？” “还有…吗？” “还能…吗” 作用：语势强烈，感情充沛 体会修辞方法 排比、对偶 作用：语句整齐、具有对称美和节奏美 苏州 悠久的历史 苏州因此素有“人间天堂”的美誉。苏州是有效资料显示现存至今的最古老的城市，苏州在春秋时期是吴国的政治中心；汉武帝时为江南政治、经济中心，司马迁称之为“江东一都会”（司马迁《史记?货殖列传》）；宋时，全国经济重心南移，陆游称“苏常（州）熟，天下足”（陆游《奔牛水闸记》），宋人进而美誉为“上有天堂，下有苏杭”，而苏州则“风物雄丽为东南冠”；明清时期又成为“衣被天下”的全国经济文化中心之一；曹雪芹在《红楼梦》中誉称苏州“最是红尘中一二等富贵风流之地”． 苏州古城 　 苏州美食 　 中国有“苏、鲁、粤、川”四大菜系，人称“南甜、北咸、西辣、东酸”，苏菜属于“南甜”风味。乾隆帝南巡苏州的时候，称苏州为“天下第一食府”。 　　著名的苏式招牌菜有：松鼠桂鱼、清汤鱼翅、响油鳝糊、西瓜鸡、母油整鸡、太湖莼菜汤、翡翠虾斗、荷花集锦炖等。  　　苏州小吃：蜜汁豆腐干，松子糖，玫瑰瓜子，虾子酱油，枣泥麻饼，猪油年糕等，都是脍炙人口的美食，不可不尝。苏州小吃是中国四大小吃之一(南京夫子庙秦淮小吃与上海城隍庙小吃、苏州玄妙观小吃和湖南长沙火宫殿小吃并称为中国四大小吃)。 　　“得月楼”和“松鹤楼”是老字号的苏式餐馆；“老苏州茶酒楼”以传统苏帮菜而闻名；“朱鸿兴面馆”和“绿扬馄饨”等物美价廉，比较适合大众消费。  　　苏州的主要美食街有：太监弄、十全街、学士街、嘉馀坊、凤凰街、干将路和石路金门商市美食街等。 苏州园林 * * * * ? 一.通读全文，说说课文赞颂了苏州的哪些方面？ 1.苏州的历史 2.苏州的腾飞 3.苏州的文化 4.苏州的园林艺术 5.苏州的刺绣 6.苏州的佳肴 ??? ???