河北高中生物二轮专题复习 呼吸作用、光合作用专题必修1.docVIP

河北邯郸市第四中学2013届高中生物二轮专题复习 呼吸作用、光合作用专题 新人教版必修1 光与光合作用 一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布 二、光合作用过程 总反应： 物质转移（以葡萄糖为例） 三、光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及(CH2O)含量的影响 [H] ATP O2产生量 C3 C5 (CH2O) 光照强→弱 CO2供应不变 减少 减少 减少 上升 下降 减少 光照弱→强 CO2供应不变 增多 增多 增多 下降 上升 增加 光照不变 CO2供应减少 相对增加 相对增加 减少 下降 上升 相对减少 光照不变 CO2供应增加 相对减少 相对减少 增加 上升 下降 相对增加 四、专有名词辨析 1、实际光合作用速率（强度）：真正的光合作用强度。 2、净光合作用速率（强度）：表现光合作用速率，可直接测得。衡量量：O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量。 3、呼吸作用速率：衡量量：O2消耗量、CO2产生量、有机物消耗量。 4、总光合作用=净光合作用+呼吸作用； 5、(光合作用)制造的有机物=合成的有机物=积累的有机物干物质量+消耗的有机物(呼吸作用) 6、叶绿体固定的CO2=光合作用所需要的CO2=从外界吸收的CO2+呼吸释放的CO2； 五、环境因素对光合作用强度的影响 1、光照强度、光质对光合作用强度的影响 2、CO2浓度对光合作用强度的影响 3、温度对光合速率的影响 呼吸作用 呼吸作用过程 1、有氧呼吸 阶段 场所 物质变化 产能情况 第一阶段 细胞质基质 少量能量 第二阶段 线粒体基质 少量能量 第三阶段 线粒体内膜 大量能量 总反应式及物质转移： 2、无氧呼吸 阶段 场所 物质变化 产能情况 第一阶段 细胞质基质 少量能量 第二阶段 不产能 二、O2浓度对细胞呼吸的影响 三、细胞呼吸的能量变化 ★当CO2释放总量最少时，生物呼吸作用最弱，最宜存放。 有氧呼吸与无氧呼吸的比较： 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 场所 细胞质基质和线粒体 细胞质基质 条件 O2和酶 酶 产物 CO2和H2O C2H5OH和CO2或乳酸 能量 大量能量 少量能量 相 同 点 实质 分解有机物，释放能量 联系 第一阶段的场所及转变过程相同 呼吸作用和光合作用关系 （1）黑暗 （2）光合作用强度=呼吸作用强度 光合作用与呼吸作用相关题型专训 一、过程图解类 例：下图是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答： (1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。 (2)影响[②]________的生态因素主要是________，能量B中约有________%转移到ATP中。 (3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中，通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。 (4)[③]________在________条件下进行，能量C中约有________%转移到ATP中。 (5)在啤酒生产中，酵母菌大量繁殖时，通过上图中________(填序号)获得能量；发酵时，通过________(填序号)(获得能量)。 【解析】：此题主要考查光合作用和细胞呼吸过程中物质与能量代谢关系，涉及多个知识点，是一道两者联系较为典型的综合题。明确光合作用、有氧呼吸、两种无氧呼吸的概念、能量变化的相互关系，以及它们与环境的关系是解答此题的关键。影响细胞呼吸的因素较多，主要是空气(氧气)和温度。有氧呼吸虽然消耗水，但第三阶段却能产生较多的水。两种无氧呼吸均不能生成水。能否生成水以及能否将碳归还无机环境都要根据产物来分析。细胞呼吸产生的能量中只有一部分转移到ATP中，大部分以热能形式散失，以各种生物最常利用的葡萄糖为例可以计算出能量转化效率。有氧呼吸中，1 mol 葡萄糖彻底氧化分解释放的总能量为2 870 kJ，其中1 161 kJ转移到ATP中，而无氧呼吸产生乳酸的过程释放的总能量为196.65 kJ，其中只有61.08 kJ转移到ATP中。酵母菌只有在有氧条件下才能大量繁殖后代；微生物的无氧呼吸通常称为发酵。 答案：(1)光合作用　光能　糖类(通常指葡萄糖)　(2)有氧呼吸　空气(氧气)和温度　40.45　(3)①、②　③　(4)无氧呼吸　无氧　3