杭州师范大学人文学院综合素质评价8细则.doc

人文学院学生综合素质评价实施细则 根据《杭州师范大学学生综合素质评价实施办法》，结合我院实际情况，制定本办法。学生综合素质评价结果作为评奖评优、发展入党和就业推荐的主要依据。 一、综合素质评价指标和等级 综合素质评价指标包括基本素质、发展素质、知识水平三个部分。综合素质评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 知识水平为“优秀”，其余两项中有一项为“优秀”，且没有“不合格”项的，综合素质评价为“优秀”； 知识水平为“良好”，其余两项中有一项为“良好”，且没有“不合格”项，综合素质评价为“良好”； 有一项及以上“不合格”的，综合素质评价为“不合格”； 其余评价为“合格”。 二、综合素质评价细则 （一）基本素质 基本素质评价包括政治表现、学习态度、身心健康、文明行为、实践活动和团队精神等六方面。 有3项及以上“优秀”，且没有“不合格”项的，基本素质评价为“优秀”； 有2项“优秀”，且没有“不合格”项的，基本素质评价为“良好”；有2项及以上“不合格”的，基本素质评价为“不合格”； 其余评价为“合格”。 1. 政治表现。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，积极参加校院组织的各项政治活动；树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义、社会主义和集体主义精神。 （1）有下列情况之二者，可评价为“优秀”：本学期参加学校、学院或班级所组织的政治学习和时事教育活动2次及以上；中共党员（含预备党员）；大学一年级或高中阶段，被列为入党积极分子的；大学二年级，被列为入党积极分子或发展对象的；参与校级“两课”优秀论文大赛并获奖。大学一年级第一学期有意愿加入共产党并递交入党申请书的。 （2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：受过党内处分；延长预备期或取消预备党员资格；党内考核不合格；受过学校、学院、有关部门处分或通报批评；无故缺席政治学习、组织生活、班级活动和规定必须参加的集体活动（如学术讲座、年级活动、各类观摩学习）2次及以上；在公共场合、公众媒体发表反对党、反对社会主义、违反四项基本原则的言论；从事非法的政治、宗教活动，如参加“法轮功”等邪教组织，张贴大字报，组织或参加非法游行示威或聚会等。 （3）其余学生评价为“合格”。 本项目评价以党总支、学工办、各系考核和认定的结果为依据。 2. 学习态度。学习态度端正，目的明确，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；学风优良，谦虚好学，刻苦钻研，积极参加各级各类学术活动，不断完善自身的知识和能力结构。 （1）有下列情况之一者，可评价为“优秀”：学习自觉性高、主动性强，学习态度端正、刻苦努力，本学期课程无旷课记录，积极参加学校、学院组织的各类学习活动（如百篇工程读书笔记按时完成等）、学术讲座（院级4次、校级3-4次及以上）；积极参加学科竞赛，本学期荣获校级学科竞赛一等奖及以上，或在市级及以上学科竞赛中获奖；本学期在公开出版的刊物上发表学术论文；本学期坚持修读双学位、第二专业、辅修、副修，且不旷课并参加考试。 （2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：违反《杭州师范大学学生课堂守则》等，受学校处分或学校、学院和有关部门通报批评的；本学期无故不按学校规定时间返校报到、注册、或办理相关手续；本学期旷课达6节及以上；经常迟到早退；大学一年级无故缺席晚自习3次及以上，或在晚自习期间违反学习纪律并屡教不改；经任课教师反映，作业不能独立完成，抄袭他人；沉迷于电脑游戏等活动荒废学业，有旷课记录或学业明显退步的；本学期学习成绩退步明显，较上学期的平均学分绩点班级排名倒退达班级总人数百分之四十及以上（注：大一上学期综合测评不安排该项）。 （3）其余学生评价为“合格”。 本项目的评价可参考学校“教评学”的结果综合评定。学生所在班级的任课教师、班主任及班委的共同意见可对学生学习态度有一票否决权。 3. 身心健康。有良好的身心健康意识、学习生活状态和精神面貌，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，保持和谐的人际关系，符合《国家学生体质健康标准》。 （1）有下列情况之一者，可评价为“优秀”：本学期积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，符合《国家学生体质健康标准》，保持和谐的人际关系，体质测试成绩在75分及以上；积极参加院级长跑队等运动队训练达到学院规定次数；具有较强的自我锻炼意识，掌握一定的体育技能，积极参加学校、学院各类体育比赛并获得名次。 （2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：挫折耐受力、情绪控制力和社会适应能力差，经常与同学发生矛盾；体质测试成绩低于60分。 （3）其余学生评价为“合格”。 4. 文明守信。树立社会主义社会荣辱观，自觉践行“八荣八耻”，养成良好的公民道德意识；履约践诺，知行统一，没有旷课、考试作弊和不按时缴费还贷等失信行为，生活作风