新人教版六年级上册数学分数除法混合运算例3--导学案.docxVIP

分数除法的混合运算班级________ 小组名 _______ 姓名________ 【学习目标】 ：理解分数连除法的计算方法，掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法。【学习重点】 ：掌握分数混合运算的运算顺序。【学习难点】 ：正确计算分数四则混合运算。【学法指导】 ：先由学生自学课本P33页，能够理解分数连除法的计算方法，掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法。然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。并独立完成导学案。【课前热身】 ：上课前我们先来个抢答比赛！要求：不计算，说说下面各题的运算顺序203-135÷9 3×9÷6 75+360÷20+5（75+360）÷（20-5） 24÷4+16×5－37 46+50×(100－10)÷5、2、说说整数四则混合运算的顺序？）【自主学习】 ：例3、这盒感冒药共12片，小红每次吃半片，每天吃3次，可以吃几天？明确已知条件及所求问题，尝试说说先算什么量，再算什么量，并写出自己的思路。2、列出综合算式，想一想它的运算顺序，再独立计算。小结：没有括号的分数连除的运算顺序同整数连除的运算顺序相同。 含有括号的分数四则混合运算的运算顺序同整数的四则混合运算顺序也相同，即先算括号里面的，再算括号外面的。【合作探究】 ：计