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- 2016-12-15 发布于贵州
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高二语文导学案
课题:逍遥游
编制人:胡小丹 总课时:15 编制日期:2014.09.19
【学习目标】
1、能够结合课文注释及借助工具书初通文意,正音并积累通假字;2、能够熟练的朗读课文,做到断句正确,针对不同描述对象,读出不同情感;3、能够借助诵读,初步感知到庄子散文气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其雄浑开阔的意境和独具特色的气韵美。【知识储备】
?预习指要:通读《逍遥游》全文,借助工具书解决字音,并找出文中的通假字,完成预习检测;用双色笔圈画出自己认为重点的字词;能够较为流畅的朗读课文。
知识链接:
1.庄子与《庄子》简介
庄子(约公元前369-前286),名周,战国时宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。
庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。
《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰,外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。《庄子》最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理。如丑女效颦、
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