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名师谈高考数学复习
今年数学考试内容与往年相比有哪些变化?
对比04与05年的的考试大纲变化主要在:
增加部分:(1)函数:了解函数奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数奇偶性的方法.关于函数的应用举例.文科增加了对常数的求导数以及导数工具进行单调性分析(2)直线和圆的方程:理解直线的倾斜角的概念.(3)直线、面、简单几何体 考试要求:掌握三垂线定理及其逆定理、了解三垂线定理及其逆定理
减少部分:(1)多面体的欧拉公式(2)能利用计算器解决解三角形的计算问题(3)总体特征数的估计(4)复数的几何意义。
从教学内容上看平面向量、线性规划、空间向量、简单几何体中的正多面体、概率与统计、极限、导数均为新内容,要重视此类题目的重点复习。分析重点内容,虽然各年题都不相同,但重点内容的题总保持较高的比例和必要的分数,即占分多,高考试题从不回避已考察过的内容和经常使用的题型和方法。另外考试大纲中也体现了重点内容,有较高的要求和层次,重点内容指的是什么?我考虑有以下几点,一是函数问题。函数的三要素,解析式、图象、性质、应用每年都考。第二是解不等式,特别是解不等式中的工具作用,作为一个工具也是起了很大的作用。第三是等比数列,等差数列,第四是立体几何中的线面关系论证、角和距离的作图计算。第五是圆锥曲线,求曲线方程,研究直线和曲线的综合关系中涉及的中点、弦长和面积等。(统称五旧)第六是概率,注意应用题。第七是向量,向量在立体几何与解析几何在的应用。第八是导数,导数与函数的结合。(统称三新)以上五旧三新,我认为是数学的重点内容,从二十多年的高考中,我们也做过统计,这五旧占的百分比是相当高的。而近几年的新课程在的三新比例在逐年递增。
我的数学成绩一般,我希望高考数学能拿到一百分,应该从哪方面入手?
老师说:学生问提出学习不是太好,不知道您哪方面学得不是太好,想拿到一百分,不知道你原来的成绩怎么样,如果原来是三、四十分的成绩,两个月的时间达到100分就困难了,如果平时是七、八十分,这次要达到一百分,还是有努力的空间,我想从几方面来说。
老师说:第一,对考试大纲再重读一下,因为考试大纲中的知识点侧重点有所不同,希望再研究一下。第二,把后期的练习归一下类,看是选择题不行还是填空题不行,还是大题不行。如果努力提高分数,提高的空间都在选择填空题上,还可能在中档题中,最后两个题提高的空间不大。所以我谈一下选择题的问题。选择题与数学的概念、性质、公式密切相关,因此要想做对题,必须正确理解概念,数据处理准确,另外选择题的选项就是针对考生数学概念理解上的错误和思维上出现的误区而设置的。因此做选择题时不能似是而非,就当前考生的情况来看,我估计这位考生也可能是这样的。现在就当前考生状况用直接法和排除法选择还是不错的。但有些题可以用更灵活的方法,而用直解法用时间多,值得注意。往年经验,每年十二个选择题中,总有一、两个难一点的题和比较新颖的题。各地模拟练习也有一、两个相对难度的题。对于这样的题,考生不要惊慌,我认为有以下对策可以提高我们选择题的能力。第一看见题型比较新,要联想旧题,即新题想旧题。第二凡是推理比较困难,计算量比较大的题,处在选择题中必有巧妙的方法。经常用特殊值法和代入检验法。
学生问:请讲一下关于高考数学卷做题时间该如何分配,哪些题应该尽量保证不丢分?
老师说:考试数学题做题时间分配问题,我谈谈个人意见。因为我们的题型就这么四类问题,选择题十二个,填空题四个,中档题四个,难一点的题两个。那就是根据每个考生的水平,如果你水平比较高的话,平时做题也是比较熟练,我们可以把放在选择题、填空题的时间少一点,根据我接触的学生问看,水平比较高的学生问,选择题和填空题顶多用30-40分钟完成。中等水平的同学就得用50分钟到1小时。因为这是大块,占了74分。如果中档题做得好的话,那就是及格分。所以我们首先要把选择、填空题做好。另外就是中档题,中档题的难度一般不太大。如
果能够学生根据自己的实际情况分类解决,中档题也是能够完成的。鉴于这种情况,我认为如果给选择填空题50分钟,中档题给40分钟,这样就给我们回头检查题和完成最后两个题提供了时间。我个人的意见还是把选择题、填空题和中档题做好。
学生问:数列应该怎样复习?
老师说:谈三个方面:1、数列分成几种,一是一般数列,一般数列有几个要求,一是数列的概念,但是数列的概念咱们应该有一个更深层次的认识,课本上说,按一定次序排列的数叫数列,这是一个形式定义,我们必须把数列提高到函数的角度来认识。可以说我们高一学数列,是我们初中到高中学的最后一个函数,只不过数列是自然数1、2、3、4、5值得函数值所形成的一列数。所以第一对数列要有一个深层的认识。这样我们就能适应将来把函数转成数列,或者把数列转成函数时的综合题,可以应对这样的题。
2、在一般数列
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