“主题教学研究课”教学设计活页《社戏》..docVIP

“主题教学研究课”教学设计活页 学校 前哨学校 执教者 李吉 时间 学科 语文 课 题 社戏 课型 新授课 教材分析 本文是《故乡情思》这一单元中一篇文字优美的短篇小说，它是“我”对心中的一块净土——平桥村生活的美好回忆，生动而贴切地描述了“我”在平桥村快乐的游戏生活，描述了“我”和小伙伴们历经波折一块儿去看社戏、偷豆吃的愉快经历，描述了平桥村人民的淳朴勤劳、善良慷慨，字里行间流露出鲁迅先生对农村生活的热爱与赞美。 学情分析 我们的学生和作者所处的时代不同，但和作者年少时的生活背景有很多相似之处，他们也常常感受到淳朴乡村生活，以及和小伙伴们结伴出游的乐趣，因此在这一点上切入点比较好抓。本文的修辞及景物描写是值得学生深入推敲的。 教学目标 1、在有感情朗读课文的基础上，把握课文的主要内容，体会课文用词造句准确、鲜明、生动的特点。 2、培养学生阅读小说的能力，了解情节叙述的详略处理和景物描写对表现文章主旨的作用。3、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友间诚挚的情谊，感受作者对农村生活的热爱与赞美。 小班化教育“主动-有效”驱动单 “主动-有效”的追求目标 培养学生阅读小说的能力，了解情节叙述的详略处理和景物描写对表现文章主旨的作用。 主要“教学策略” 通过粗读——细读——精读的阅读过程，帮助学生走进文本，发现问题，思考问