省一诊与高考较.docVIP

2013年甘肃省第一次高考诊断数学试题分析暨与高考试题对比分析 2013年高考是我省普通高中进入新课程第一轮教学后的考试，既是对我省新课程实施的检测，也是对新课程数学教学的考量。为帮助我省高中数学教师更好地理解课程标准和高考能力测试目标，明确数学学习过程中应该达到的能力目标和具备的数学学科素养，现就我省第一次高考数学诊断试题（以下简称“一诊试题”）与高考数学试题进行对比分析。 一、一诊试题述评 1.依据 普通高等学校对新生文化素质的要求、中华人民共和国教育部2003颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中数学课程标准》（实验）和《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（理（文）科·课程标准实验版）（以下简称《考纲》）等。 2．总体述评 2013年甘肃省第一次诊断试卷与2013年全国高考试卷基本相符，总体思路、试题结构、命题方式都与今年高考试题吻合得比较好。诊断试卷注重了对基础知识的考查，既全面又突出重点，整卷基本上按照由易到难的顺序编排，每种题型也按照由易到难的顺序进行编排，发挥了各种题型的考查功能。试卷对新教材新增内容平面向量、导数、概率与统计等内容考查的力度相当大，在基础和中档题的部分重点考察了高中数学几大模块的核心知识和重要方法，突出了对学生的数学素养的综合考查。作为高考前的诊断，具有比较好的“查缺补漏”和提高学生高考适应性的功能。 二、一诊试题与高考数学试题比较分析 1、考点内容对比分析 表1 2013年甘肃省一诊理科数学试题与高考理科数学试题 考点内容统计及所占分值对比表 内容 统计 考点内容 高考试题 一诊试题 题号 分值 合计 题号 分值 合计 代 数 集合、函数 1、8、10 15 74 2、8、12 15 76 统计、概率 5、14、19 22 5、7、19 22 算法 6 5 3 5 导数应用 21 12 21 12 数列、推理 3、16 10 17 12 不等式 9 5 14 5 复数 2 5 1 5 几 何 立体几何 4、7、18 22 44 6、15、18 22 39 解析几何 11、12、20 22 9、20 17 三角 向量 三角函数 15 5 22 4、11 10 25 解三角形 17 12 16 5 向量 13 5 10、13 10 选 做 题 几何证明与选讲 22 10 10 22 10 10 坐标系与参数方程 23 10 24 10 不等式选讲 24 10 23 10 表2 2013年甘肃省一诊理科数学试题与高考理科数学试题 考点内容统计及所占分值对比表 内容 统计 考点内容 高考 一诊 题号 分值 合计 题号 分值 合计 代 数 集合、函数 1、8、11、12 20 76 1、3、12 15 71 统计、概率 13、19 17 6、19 17 算法 7 5 5 5 导数应用 21 12 21 12 数列、推理 17 12 17 12 不等式 3 5 13 5 复数 2 5 2 5 几 何 立体几何 9、15、18 22 44 8、16、18 22 54 解析几何 5、10、20 22 4、9、10、14、20 32 三角 向量 三角函数 6、16 10 20 7 5 15 解三角形 4 5 15 5 向量 14 5 11 5 选 做 题 几何证明与选讲 22 10 10 22 10 10 坐标系与参数方程 23 10 24 10 不等式选讲 24 10 23 10 从考点内容及主干知识上来看，无论是一诊试题理科数学试题还是文科数学试题，都和高考试题接近，各主干知识的赋分值非常接近。 2、具体题目知识点对比 表3 2013年甘肃省一诊理科数学试题与高考理科数学试题 具体题目知识点对比表 题号 知识点考查 高考 一诊 1 解不等式、集合的交集运算. 复数的乘方运算，主要考查复数的概念、几何意义与运算等基础内容 2 复数的四则运算，主要考查复数的概念、几何意义与四则运算等基础内容 利用函数单调性求解析式及函数值 3 等比数列的的基本公式的应用 程序框图的基础知识 4 空间中线线、线面、面面的位置关系的判断 三角函数公式的考查，两角和公式及二倍角公式 5 二项式展开式定理 6 程序框图的基础知识 三视图的有关知识，摩根考查利用三视图形求几何体的体积 7 三视图的有关知识 概率的基础知识 8 对数的运算、对数换底公式、对数函数的性质等基础知识 二项式展开式定理 9 线性规划的基础知识 双曲线的定义、方程、几何性质等基础知识 10 函数与导数的关系 平面向量及新运算 11 抛物线的定义、方程、几何性质及圆的基础知识 三角函数的性质 12 直线方程的基础知识 复合函数及不等式 13 平面向量的数量 结合抛物线，考查平面向量的知识 14 结合