小学2015年春季德育工作计划.doc

小学2015年春季德育工作计划 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。要求行政值日教师要充分利用晨会、班队活动对学生进行教育。 小学2015年春季德育工作计划 一、指导思想: 以”以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作措施 (一）师德建设常抓不懈 1、加强师德学习，明确师德规范。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《坚守责任，送儿童洒满阳光的童年》、《弟子规》、《做教师真难真好》、《教师要学陶行知》等，加强开展读书心得交流活动。 2、树立关爱学生意识，坚决处理体罚与变相体罚学生现象；大力宣传从廉治教精神，坚决反对以教谋私；倡导敬业奉献精神；严格教师出勤管理。 3、重视班主任队伍建设。倡导科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合全面关心学生，促进学生素质的整体提高。每月开展一次班主任班级管理交流会，促进班主任队伍整体素质的提高。 （二）扎实开展德育活动 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过学习践行《弟子规》和对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而形成一个良好的校风。加强护导行政人员、护导教师和劝导队学生的常规检查、督促作用并及时进行反馈，使常规管理达到精细化。 2、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、XX校园广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 3、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。要求行政值日教师要充分利用晨会、班队活动对学生进行教育。要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学时同学的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。加强防范意识教育，定期进行防震防火安全演练，创建安全文明的校园。 （三）继续完善“三结合”教育。 继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。 三月份： 1、制订德育工作计划。 2、开展习惯养成教育。 3、参加XX镇“上悦城杯”青少年书画现场比赛。 4、鼓号队进行训练并参赛。 5、开展“公民道德建设”宣传月、学雷锋系列活动。 6、庆祝“三八”妇女节活动。 7、开展植树、爱树活动。 8、参加XX镇少儿棋类比赛 四月份: 1、开展祭扫革命烈士陵墓的活动。 2、组织参加镇教职工暨小学生乒乓球比赛。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门