正式稿--高备考.docVIP

高三语文学科备考指导 2009年，辽宁省将迎来进入高中新课改之后的第一个高考。新课改实施后的首次高考到底怎么考？考试内容将有怎样的变化？会不会与以往高考差异很大？实施新课改会不会影响学生的高考成绩？考试新课程的亮点、变化点在高考中如何体现？试卷结构是否有变化？超量出题限量答题怎么考？这些都是一线教师和考生关注的问题。 一、课程改革及考试形势 基础教育经历了从提出并实现“升学 ——应试”教育向国民素质教育的转变，到提出全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，这使传统的教学和学生的学习方式发生巨大的变化，也将对传统的考试与评价产生巨大的影响。不可否认，语文教育与考试中还有许多不尽如人意之处，如人的潜能的开发和智力的发展等还没有被置于很突出的位置，素质教育讲了多年，“应试”的魅力仍不可抗拒。长期以来，语文学科几经反复、几经争论的学科定位，终于在新的语文课程标准中得到了明确的阐述，即“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”，要形成“以学生发展为本”的思想，要为学生的终身发展作铺垫，新课标提出了要改变过去的单纯的知识传授，要注重学生语文素养的培养，特别是整个新课程改革强调实践行动，鼓励探索，这对语文教育与考试的改革有着十分重要的指导意义。它是单纯的为选拔服务还是为学生成长与发展服务等问题的认识被再次提出。随着社会的进步，教育的“科技化”，教育手段的现代化，是为了让学生学会和接受面向未来科技社会的挑战。那么考试的“科学化”，考试手段现代化的开发和利用，也将被社会越加关注。山东、广东、海南、宁夏、江苏是五个率先进入新课改的省区，他们对新课程的理解和尝试为我们提供了很好的借鉴。 二、课改区试题分析 不管辽宁采用哪种命题方式，对课改先行省份的试题进行分析都是进一步探讨辽宁高考的基础性工作，因为作为第一年组织新课程高考命题的辽宁来讲，无论命题者还是备考者都能从中得到最为切实的借鉴，特别是选考模式的选择。 因此，课改先行省份试卷是我们备考中需要考量的重点。 2007年，广东、山东、海南、宁夏四个省区第一批进入新课改实验，2008年，江苏也进入课改实验。2007年是首批高中课改实验区进行的课改后的第一次高考。高考语文，海南和宁夏两省区采用全国高考语文课标卷，广东、山东、江苏两省自主命题。全国高考语文课标卷根据《2007年语文考试大纲（课程标准实验版）》命题，也符合新课改高中语文教学实际。它既保持了恢复高考30年以来全国高考语文的优良传统，也吸取了近三年高中语文课程改革的新精神新成果。全国高考语文课标卷的结构框架，既继承了原全国高考语文试卷的结构模式，又根据新课改的新理念以及新的教学实际对部分考点内容以及位置进行了调整。 从考后的整体情况看，五个实验区，都能充分关注本地区的教学实际和学生特点，凸显出新课程所强调的基础性、选择性和时代性的特征。特别是能关注到学生的个性发展，突出对学生素质和能力的考查，从而很好地体现了高中语文新课程的基本理念。 （一）课改试卷 07、08年参加课改的省份中，山东、广东、江苏分别单独命题，海南、宁夏委托国家考试中心命题，共7套语文试卷。 1、宁夏海南（全国新课程卷） 07、08 2、山东07、08 3、广东07、08 4、江苏08 （二）几种变化 1、试卷结构变化 试卷的整体结构发生了变化，山东卷变化最小， 江苏卷变化最大。 山东卷结构模式与2006年本省卷相同，只是在第六板块上添加了“实用文本”作为选考内容。其主导命题思路是侧重试卷结构的平稳性。山东卷沿用“第Ⅰ卷（选择题，共36分）”和“第Ⅱ卷（共114分）”的Ⅰ、Ⅱ卷形式，与其他非课改区主流结构形式相同。 广东卷的结构不再设置“第Ⅰ、Ⅱ卷”，全卷共六道大题。突出了现代文阅读部分的试题难度和强度，相对弱化了“文学作品/实用文本”的阅读。 海南、宁夏卷的结构模式，试卷分第Ⅰ、Ⅱ卷，其中Ⅰ卷是阅读题（70分），分“必考题”和“选考题”，第Ⅱ卷为“表达题”（80分）。 江苏卷分七道大题，分别是语言文字运用、文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读（必考题和选考题）、作文。总分值增加到160分，其中作文70分。另有附加题40分，内容包括文言语段阅读、名著阅读、材料概括。 可以说山东卷是一种平稳过渡，广东卷是一种实验操作，海南、宁夏卷是一种强化，江苏卷则是一种大胆的尝试。 2、试卷内容的变化 （1）基础知识 从近几年来命题的情况分析，成语、病句的重现率为100%。这主要是从中学语文教学的角度，抓住教学的重点内容。其实，语音、字形是中学语文教学中最基本的知识和能力，标点符号也是语言知识表达运用的基本功，识记常见的作家作品是语文学科的基本素养。命题时应该从上述考点中选择3-5个考点拟题，当然可以将成语和病句作为常考点，也可以从字音、字形中选取一个，或