龙岩市普通高新课程实验工作汇报.pptVIP

龙岩市普通高中新课程实验工作汇报 龙岩市教育局 二〇〇七年八月 按照国家教育部、省教育厅的统一部署，2006年秋季，我市普通高中起始年级全部进入新课程实验。一年来，我市在上级的正确领导下，紧密联系我市高中教育的实际，努力构建具有地方特色的充满活力的普通高中新课程体系，积极创建校际间交流沟通的平台，在全市范围实现同伴互助、资源共享，坚持以课堂教学为主阵地、以学生为中心、以培养学生创新精神和实践能力为重点，扎实稳妥地推进高中新课程实验工作。现将有关情况作简要汇报。 一、近一年来实施高中新课程实验工作的进展 一年来，我市对普通高中新课程实验予以高度重视，努力按照教育部、省教育厅的有关文件精神，从机构设置、制度重建、宣传培训、人员配置、方案制定、措施落实、学校常规管理等方面认真执行，并做了大量细致的工作，积极研究、解决新课程实验过程中遇到的各种实际问题。综合我市的措施和做法，可以概括为“五个抓”。 （一）抓组织领导 1．领导重视，组织有力 为确保我市高中新课程实验顺利启动和实施，龙岩市政府发文成立了由张秀娟副市长为组长的龙岩市普通高中新课程实验工作领导小组，各县（市、区）、各高中学校也先后成立了相应的领导机构。2006年3月21日，全市普通高中新课程实验工作会议召开，市政府张秀娟副市长、市教育局马春延局长为会议作了书面讲话，朱瑞虹副局长作了专题报告，并对有关实验工作进行了动员部署，显示出我市各级领导为学生全面而富有个性的发展和对我市教育事业高度负责的精神。 2.提供保障，强力支持 我市把新课程实验作为工作的重点，在政策、资金、教材等方面对高中新课程实验给予支持。一是提供制度支持。通过多次研究讨论和广泛征求意见，我市出台了《龙岩市普通高中新课程实验实施方案(试行)》、《龙岩市普通高中课程设置与教学管理指导意见(试行)》、《龙岩市普通高中新课程实验县（市、区）层面的工作指导意见》、《龙岩市普通高中新课程实验学校层面的工作指导意见》、《2006—2007学年龙岩市普通高中新课程开设指导意见(试行)》等一系列文件,为我市普通高中新课程实验的顺利实施提供了有效的制度支持。 二是提供实验经费的支持。我局在经费预算中安排了50余万元的专项经费，以保证新课程实验的基本经费需求。各县(市、区)教育局也在政府的领导和支持下，努力争取更多的基础教育课程改革专项经费。三是选好高中新课程教材和教辅。我市成立了普通高中新课程实验教材选用委员会和普通高中新课程各学科教材选用推荐小组，慎重选出了我市高一、高二各学科的教材,并及时向全市公布选用结果；成立了市高中教辅材料审读委员会和各学科审读小组，慎重选出了高一各学科教辅材料，并向学校推荐选用。 3.宣传发动，营造氛围 为了提高全市广大教育工作者和社会各界人士对普通高中新课程实验的思想认识，我们做了大量的宣传工作。我市通过各种媒体，采用多种方式，广泛开展宣传学习活动，如利用《闽西日报》、《闽西教育》、《教学通讯》等多种载体，大力宣传普通高中新课程实验的重要意义、目标任务、实验内容等，努力形成全社会关注课改、支持课改、参与课改的环境和氛围；向市委、市人大、市政府和市政协的有关领导，各县（市、区）教育局、进修学校，各高中（完中）校分发《福建省普通高中新课程宣传手册》； 通过各种会议和有关文件，搞好各级教育工作者对新课程实验精神和有关材料的学习，统一思想，坚定信心，使其增强实施高中新课程的自觉性和责任感；另外,市课改办编印《简报》共18期，及时报道和交流各县（市、区）、各高中学校新课程最新教学教研动态和经验，为全市课改教研的信息沟通、经验交流发挥了应有的作用。 （二）抓师资培训 师资培训是新课程能否顺利实施的关键环节，我市坚持“面向全体、骨干先行”的原则，切实抓好师资培训工作。 一是组织、选派学科教研员、高中教师及各级教育行政部门的相关人员，参加国家级、省级的各类培训； 二是组织市特级教师讲学团分赴各县（市、区）讲学，进行高中新课程通识培训、学科培训，我局朱瑞虹副局长作了题为“普通高中新课程实施的挑战与思考”的专题讲座； 三是对全市高一、高二各学科的任课教师人数、名单等进行调查摸底，并要求各县（市、区）教育局、各高中学校及时组织高中教师进行校本培训； 四是举办全市普通高中各学科高一、高二任课教师新课程培训，培训教师由各新教材出版社聘请的有关专家和市普教室教研员等担任。 去年暑假，全市共有15个学科的2115名教师接受了通识培训、学科课程标准解读、高一必修教材分析和解读“省普通高中新课程学科教学实施指导意见”等方面的学习培训。今年7月6日—8月上旬，我们对新担任高一、高二的任课教师进行全员培训，举办了21个培训班，培训教师达3000多人。 （三）抓教研教改 1.立足校本，教研互动 我市积极开展校本教研。 一是引导