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新课标研讨体会（数学） 河北三河一中 一、2012年使用新课标全国卷成为我省各校共识。 二、随着使用新课标全国卷省份的增加，试题会有更好的区分度（难度可能会适当加强，有可能以后分Ⅰ、Ⅱ卷） 三、教材新增内容所占分数大于它们在教学中的课时比例。 四、原有教材内容在新课标全国卷的考察侧重点有较大变化。（尤其是解答题） 五、要加大对新课标考纲说明及2007—2010年的新课标卷的研究、研讨，并注意2011年的命题趋势。 一、明确“大纲”与“说明”的关系 1、明确《考试大纲》的定位 《考试大纲》是为课程标准实验省区高考而编制的，但各个实验省区的高考方案各不相同，教学水平各不相同，开设的选修课也各不相同。因此《考试大纲》不能只针对某一省区，而应该是普适的、全面的，还要考虑到今后课程标准的修订、进一步的实验和实施。在坚持统一的《考试大纲》的基础上，各实验省去可以根据《考试大纲》的指导原则，结合本省高考方案和教学实际制定符合本省区的《考试说明》，《考试大纲》和《考试说明》既是命题的依据，也是考生复习的主要依据。 2、明确《考试大纲》和《考试说明》的关系 在考试范围方面，课程标准规定的范围较大，《考试大纲》依据课程标准来规定考试范围，可以小于课程标准的范围。由于各个试验省区的教学情况不同，考试的内容也各不相同，所以各省区依据《考试大纲》制定《考试说明》时，在考试范围上小于《考试大纲》规定的范围（相当于大学考试时老师给圈定一些范围）。 二、高中课改实施情况： 高中新课程改革是以省级为单位实施的。 2004年秋季，广东、山东、海南、宁夏四省区作为基础教育高中新课程改革实验省区，首批进入实验； 2005年秋季，江苏省进入实验； 2006年秋季，福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市进入实验； 2007年秋季，北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林5省市进入实验。 到2007年秋季，全国已有15个省份进入了高中新课程改革实验。 按照教育部基础教育课程改革的统一规划，高中新课程改革将在2010年前全面推开。 高考新课标省份：2007年（4个）：广东、山东、海南、宁夏 2008年（5个）：广东、山东、海南、宁夏、江苏 2009年（10个）广东、山东、海南、宁夏、江苏、福建、浙江、辽宁、安徽、天津 【高考考生数量前十名中有5个省区为新课标卷：山东、广东、江苏、安徽、浙江。】 2010年（15个）广东、山东、海南、宁夏、江苏、福建、浙江、辽宁、安徽、天津、北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林 河南、新疆、江西、山西 这些省份在2011年都会进入新课改高考 三、宁夏新课程高考的试卷特点： 2004年宁夏作为首批课改实验区进入了高中新课程改革。新课程在宁夏已有四届毕业生，经历了2007、2008、2009、2010年四年的高考。2007、2008两年的高考，宁夏试卷是由国家考试中心命题的，依据是《宁夏考试说明》。《宁夏考试说明》是以《全国统一考试大纲课程标准实验版》为标准，根据宁夏地区的实际情况对《大纲》部分进行了删减，并将删减的理由上报国家考试中心，征求意见后，由宁夏起草，教育部考试中心审批，然后由教育部考试中心统一印发。所以，这两年的考试基本是依据《宁夏考试说明》。但2009年宁夏自己不再出单独的考试说明，是依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2009》。现在使用宁夏卷的省份还有海南、吉林、黑龙江，从2010年高考试卷来看试卷名称已经更名为《新课标全国卷》，2011年河南也要使用宁夏卷，综合各种情况来看，我省在2012年高考中极有可能使用宁夏卷。 宁夏高考题试卷结构：宁夏高考考试时间为120分钟，满分150。试卷包括一卷和二卷两部分，分选择题和非选择题。第一卷是12个单项选择题，共60分，第二卷非选择题，包括四个填空题(20分)和五个必做的解答题，每题12分，共60分，近四年的宁夏高考题解答题体现在①数列或三角函数②空间向量与立体几何③概率与数理统计④函数与导数和不等式⑤平面向量与直线和圆锥曲线，以及“几何证明选讲”“坐标系与参数方程”“不等式选讲”三选一的选做题(10分)。关于选做题的难度属于解答题中的容易题，要求比较低，因此解答试题时，可以考虑先将该试题解答。 四、2011年考纲解读 1、能力要求： 空间想象能力；抽象概括能力；推理论证能力；运算求解能力；数据处理能力；应用意识；创新意识。 2、稳中求变，变中求新——基本原则的理解 ①稳定是压倒一切的大局 ●试卷形式保持稳定；●试卷结构保持稳定；●考核目标保持稳定； ●考核范围保持稳定；●考试内容保持稳定；●考试要求保持稳定； ●主干知识考核稳定；●试题总体难度保持稳定。 ②求变是战略上的安排 ●体现学科特色的核心内容是数学高考试题难度分布、调整的重点； ●与新课程关系密切的内容是数学高考试题难度分布、调整的重点；