小学四年级中队计划.doc

小学四年级中队计划 篇一：四年级中队工作计划（1891字） 一、指导思想 少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长，努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。 二、班级情况简析 四年级本期共有38名少先队员，其中 ２0名女少先队员，18名男少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，活动能力和组织能力也提高很快，并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人，能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，时常不能控制自己，偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。 三、班级目标 创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长 四、行动指南 1、培养孩子的团队精神。 2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。 3、注重细节、培养良好习惯和品德。 五、工作重点 常规目标:以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育 1、坚持锻炼，拥有好的身体。 2、“平安校园，与‘安全’同行” 3、诚实守信、大方处事、礼貌为人 4、感恩社会、通晓事理 5、热爱学习、形成习惯 特色目标： 1、修身养性。严于律己、宽以待人；学会保持好心态，健康快乐每一天。 2、将阅读写作一体化，争当小作家。 3、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。 4、在活动和日常生活中学会真正感恩；明白生活条件的优越，懂得珍惜。 5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂，培养创新精神。 具体目标: 1、德育 （1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级公约》； （2）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力； （3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； （4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作； （5）、加强环保教育，培养环境意识。 （6）开展“寻找家乡的变化、学雷峰，争当爱心使者”等系列活动。 2、智育 （１）、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力； （２）、进行“每日积累”“阅读摘抄”，让学生坚持读书。 （３）、鼓励学生努力学习，发展个性； （４）开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室，营造良好的教育环境； （2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智课外活动； （3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）、要求学生认真上好每门课程； （5）、鼓励学生在家做力所能及的家务； 六、采取的措施：　　　 1、继续狠抓养成教育，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。 2、采用“一帮一”的方法，师生形成合力帮助潜能生树立信心，提高学习、生活能力。 3、利用家长会，家访，开诚布公地与家长交流，正视不足，携手让孩子的发展最优化。 4、针对以前班队管理中的不足对症下药，让班级管理迈上新台阶。 5、以爱为契机，走进学生心灵，更多地关爱学生。 5、与任课教师、生活老师加强交流沟通，全心全意为学生服务。 6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 9、严守班规，赏罚分明；牢记班训，树立自信。 10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系列活动，让学生锻炼身体、熏陶人格。 七、具体活动安排： 二、九月份 1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育，评选文明习惯之星。 2、竞选中、小队干部，培养学生能力，做到人人管人，人人被管。 ３、建立“友谊班”、“友谊小队”，开展“一帮一”的互帮活动。 ４、寒假作业展优，树立学习标兵。 ５、进行两操训练。 7、 “我自护我安全“主题活动 十月份 1、庆祝国庆，爱国主义教育