小学一级语文教师十一档岗位竞聘演讲稿.doc

小学一级语文教师十一档岗位竞聘演讲稿 小学一级语文教师十一档岗位竞聘演讲稿 各位领导、各位老师： 上午好！ 今天很高兴参加学校的教师竞聘演讲，在此，首先感谢领导、老师们给我的关心和帮助。我也想通过这次竞聘提高自己的竞争意识和竞争能力。并希望得到各位领导，各位老师一如既往的关怀和支持，因为你们的支持将带给我勇气，给我智慧，给我以后更加努力做好工作的信心和力量。 首先介绍一下我的基本情况，我叫-----，生于1978年正月初二,今年30岁.1997年安康第二师范财会班毕业以后，分配到金珍小学任教，现已执教11年，三证一历符合要求。普通话达到二级甲等水平，持有会计电算化知识培训合格证书、珠算等级证书。2001年被聘任为小学一级教师，并于当年取得陕西师范大学小学教育专业自学考试大专毕业。2005年加入中国共产党，2007年开始进修汉语言文学专业本科学习。今天，我竞聘的是小学一级语文教师十一档岗位，俗话说，尺有所短，寸有所长，之所以竞聘这个岗位，我认为自己具备以下五方面的优势： 一、我具有正直的人品、较好的修养。我在为人上，基本能做到胸怀坦荡，公道正派，与人为善。我始终认为：”沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。”在教学中我不断的充实自己，突破自我，提高素质。我深爱着教师这一行，明白教师的平凡与无私。我觉得，作为一个教师，首先是要有一颗热爱教育事业的心。我无悔于自己的选择，在我的教育生涯中一直用我的汗水，用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导我的学生，对孩子们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐心地引导他们。在我的11年教学过程中，我的学生和我的关系一直很融洽，感情也很深厚。至今我还收获着我的学生们的来信.信中诉说着对我的思念,祝福.他们的这份感情是人间最美好的情感,我是幸运的.我被一群孩子们爱着.我用我的修养感化着他们.熏陶着他们.我与我的学生们一起幸福的成长着. 二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，多和同事研究，不断地丰富自己。在市、区论文参赛中，多次获奖。上班以来我在安康日报上发表过《摆脱应试教育的束缚》，《用一年的时间做终身难忘的事》，《注意第一印象》,lt;lt;英语教学中如何培养学生的兴趣gt;gt;等多篇与教学相关的文章。在工作中，我学以致用，经我指导的学生在办级,区级作文竞赛，演讲比赛等活动中也多次荣获嘉奖。这些成绩的取得，离不开各位领导和同行的帮助。 三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。十年来，有成功的喜悦，也有失败的伤痛。在金珍小学，1999年、2000年间连续带两个毕业班，成绩由排名倒数提高到前列，看到孩子们如此大的变化，我感到无比的欣慰。但是在2003年，由于以前未代过低段语文教学，经验欠缺。加之那年两岁的孩子带在身边半年,请了一个12岁的小保姆帮忙照看,老公在四川上班,我一边克服家庭困难,忙于装修房子,一边教学,那年我所带的二年级学生人均成绩84、7，在全办排名倒数第二，罚款150元,严重刺伤了我的自尊。内心不能平静,就冲动地写下了lt;lt;摆脱应试教育的束缚gt;gt;.后来,我冷静下来,知耻后勇，认真反思了自己的症结。并在后来的工作中有所突破。2004年组织派我到田坝乡天山中学支教，从那时开始，我尝试用周弘《赏识教育》的思路来教育孩子，大大激发了学生的自信心；在封闭的山区，我尝试把电脑课件转化为VCD，让多媒体教学走进了课堂。一年后，我的154名学生的两个班级语文成绩居田坝乡第一名，我也在2004—2005学年年度考核中进入优秀档次，被评为学科带头人、推荐为汉滨区支教先进、江北办优秀教师。支教结束后，2005年--2006年在金珍小学所带的五年级两学期语文都取得了全办第一的成绩。 四、我有较强的工作能力。在教学工作中我本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这11年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。在老公的帮助下，我学会了课件制作，并多次参加了课件参赛活动。今年，我还承担了学校组织的精品课展示活动和赛教活动，在领导,同事们的耐心指导帮助下,我反复试讲,失败了再来,反反复复很多次,在打击中成长并成熟.2007--2008学年在江北办、汉滨区中青年教师赛教中均获得一等奖，被评为汉滨区教学能手。 五、我具有“勤奋”的优势。作为