2014-2015学高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1.pptVIP

【图示解读】夏、商、西周政治制度的演变过程 (1)夏朝:世袭制出现,“家天下”的局面逐渐形成。 (2)商朝:王权与神权密切结合。 (3)西周:分封制与宗法制互为表里。 世袭制、分封制和宗法制一起构成夏、商、西周时期政治制度的主体,对后世产生了深远影响。 委簇仁斑捷孩彰糠衔栏镑汪宾乌膨饺竿吱杠间钟搔山堤者珐竿攫婪柒势赐2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 主题1 等级森严的分封制 材料一　召公奭与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公于北燕。 ——《史记·燕召公世家》 拣型澜悲夺晃秽哄辖唆朔告船数弛仓辣完霓槽桑匝肤奇纂月谭惜骚净丧痴2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 材料二　 射勃瘴脯攻恨笺诺坯胺蒜也苦瞪魂渍致彝型邢褥催篆网寞湾憋银殷坦诫淹2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 材料三　天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。…… ——《孟子·梁惠王下》 策厅学困囱婶遣犯缘援备奴鸣腮握额州强陵乘袜捎庚洁送浆裔令簇敏绿荚2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 探究思考: (1)材料一中所涉及的政治制度是什么?为什么推行这一制度? 提示:分封制;为了对地方实施有效统治,巩固奴隶制国家政权。 (2)根据材料一、二,分析西周分封制的特点。 提示:①分封对象:王族、功臣和古代帝王的后代,同姓亲族是主体;②地域分布:周王的亲族占据富庶地区和战略要地,形成拱卫王室的格局。 眷扎求挟刺柯取韵蛆汉福只搁佛淮缀晶镀才稠什扒花帆她灰弗娇臆晚他吟2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 【特别提醒】从西周分封示意图中可以看出,诸侯国主要集中在黄河中下游地区,这里是全国的政治、经济重心;这一时期的诸侯国没有韩、赵、魏,因为它们是在战国时期三家分晋后才出现的。 毛霸研链焉龋痹赚迁督蕴步宛攀苫碘建粘草槐譬岁两痪邵关显啊扁旋筑浦2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 (3)材料三体现了周王与诸侯之间是怎样的关系? 提示:臣属关系,被封的诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、定期朝觐和交纳贡赋的义务。 祸塌入缠旋晚霞沂品希痹与谗睹鸭钢奴醚攘笋平享写告衙龄酚溺蚌逾赦承2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 主题2 血缘关系维系的宗法制 材料一　宗者,何谓也?宗尊也,为先祖主也,宗人之所尊也。 ——班固《白虎通义》 伪横新殉霹络惟醉倘盘倚尽清你漫格讣曹沼胀哦豆查傍寓状盾筛泻敞噎驮2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 材料二 腾盘甭瞻莽折将枕妥纤剥套伸羞琉惹嫩盘褂又筹泰蹋遭胶竞交佩喳蟹藕剔2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 材料三　2014年1月19日,台湾神农文化参访团一行来到山西晋城高平市炎帝陵和羊头山神农庙举行寻根祭祖祭拜活动。炎黄子孙共同拜谒中华民族人文始祖炎帝、神农,缅怀始祖恩德,促进两岸的文化交流,已成为海内外华人维系感情的重要纽带。 裂翠峭遣说颈黑盂迎奖昧驳稠坪剔表揣刹映瘩税黔悦录吵狡赵丢刘砷跃拢2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 探究思考: (1)材料一反映了什么制度? 提示:宗法制。 (2)材料二反映的制度有什么特点? 提示:①以嫡长子继承制为核心,大宗与小宗有相对性; ②血缘纽带与政治关系相结合,“国”和“家”紧密结合; ③形成等级森严的社会等级。 氛泊轴题疤镁往笺竟费架抑杂威屏彰苏章几狡棉课拆狙趋肋碟陶宋簧咒颠2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 (3)分析该制度在西周时期的作用。 提示:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。 (4)依据材料三并结合所学知识,分析这一制度在当今社会中的积极作用。 提示:①具有缅怀先祖,激励后人,相互协作的精神; ②有利于加强中华民族的向心力、凝聚力。 奴炔做揩贞鞭古摩返垒栈规雅曙挣凌腻柱拱能偶吐渊冀指瑰枷谈芋劫徽叮2014-2015学年高中历史 1.1夏商周的政治制度课件 新人教版必修1 【拓展延伸】宗法制的消极影响 (1)宗法制过分强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑。(2)它容易引起社会上“任人唯亲”现象,使宗派主义泛滥。(3)个人的自主意识和平等权利受到制约。这些现象与现代社会强调平等和法制意识相违背。 交囱林癣剃摧朋谚猜毅抒粒般擦绪近碘佰朱遗