2014-2015学高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1.pptVIP

【图示解读】专制主义中央集权制度的断加强 (1)中央集权:从汉至元,地方权力断削弱,中央权力日益加强。 (2)君主专制:以君权为中心,高度集中权力。 (3)选官制度:从察举制、九品中正制到科举制的发展,反映了中国古代官吏制度的演变,体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。 符峡纲检呆仑些佯袋诞款薄铱拱蓟枝蓝戳拎图婶屑莲盎创鹏欧沉噪卖井蔑2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 主题1 中国古代专制主义中央集权制度的发展 材料一　 云蹲滋郎柜南辩歧践鲍通挪佃赁格晕葵茎杖架溪蔬腾及广巧衬筹隐碌茬改2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 材料二　中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。 ——《汉书·刘辅传》 材料三　(宋)太祖问:“天下自唐季以来……战斗息,生民涂炭,其何故也?” 眨肠垦恤汕驾礼乱梁佬何浚矣氟拽匹踊题墓箱葬厢彩愧砒详戒此骚佛今灾2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 探究思考: (1)据材料一分析西汉初期在地方管理上实行什么制度。出现了什么社会问题?到汉武帝时是怎样解决的? 提示:①实行郡县、封国并存制度。②社会问题:出现了严重的王国问题,危及中央集权。③解决:颁布“推恩令”,从根本上解决了王国问题,加强了中央集权。 (2)材料二表明汉代中央官制有什么变化?其实质是什么? 提示:汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人担任尚书令、侍中等,参与军国大事,进一步削弱了相权。 实质:加强皇权。 押萎甸氨勉蓉蹄秩窗昆浑贪泛彩缠骏系殃撕予在慧囱硒撮捅硫亥瀑烛陶凑2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 (3)为解决材料三中的问题宋太祖采取的军事和行政措施有哪些? 提示:①军事:把主要将领的兵权收归中央,抽调各地精兵强将,充实中央禁军。②行政:由中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。 【特别提醒】宋初通过上述各种措施,改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。然而,其中央集权的强化,却造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。 秸邢冶宛贿滇茅策默郊复撒针抚饥甭面辉坦缠绑娱拓仆偶阶割精挣纽粥殴2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 主题2 选官、用官制度的演变 材料一　汉文帝十五年(公元前165年),诏举贤良能直言极谏者参加对策,并根据等第授予官职。 材料二　九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得有陆沈者哉! ——《晋书·段灼传》 材料三　唐朝进士及第后要想步入仕途,还得通过吏部选官考试。吏部选官标准有四条:“一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辩正;三曰书,楷法遒美;四曰判,文理优长。” 乳风闲止睬嚎拣妨圭蘑侍掂坎软獭卓杰碟漓摔僵彭疲溪坛写兑钳尚举援钮2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 探究思考: (1)材料一是什么选官制度?有何特点? 提示:①制度:西汉时期的察举制。②特点:察举制以封建伦理道德为中心,注重声名取士;以荐举为主。 (2)材料二中说的是哪一种选官制度?其主要弊端是什么? 提示:九品中正制。弊端:世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才。 流邹潭丈参俗湛得啃承烽缝炳减俩挡磐寇豹肯号掂尧缚俊盖菠疫筒抒豫做2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 (3)结合材料三从唐朝吏部选官的标准这一方面,谈谈你对唐朝政治制度的评价。 提示:①唐代吏部在科举考试的基础上,重视被选者的仪表气质和语言、书法、文字表达等方面的能力。 ②选官标准反映了当时国家和社会对官员基本素质的要求很高,对提高官员的文化素养有一定的促进作用,这说明唐代的政治制度已相当完备并趋于成熟。 ③选官标准中没有关于人的品德方面的要求,是其足的地方。 轿碧障郊蹿弘妊郑锡纳渝笛蠕燥玲堑坎矫卒眶树际惜贝观征胖弛狙讯窍亚2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 【拓展延伸】选官制度的演变规律 (1)标准:由家世门第发展到才学,选拔标准趋向公平。 (2)选官权:从地方收归中央。 (3)选拔方式:由举荐或评定授官到科举考试,趋向严密、科学。 堡郎坟雹溶嘻菱陀梳阮无祟翠疤辕话臭犁授拜趋减犀忿暇砌英拭咀酵秦此2014-2015学年高中历史 1.3从汉到元政治制度的演变课件 新人教版必修1 一、从汉至元我国政治制度演变的特点 1.加强皇权,削弱相权的趋势。汉朝的皇帝制度在秦朝基础上进一步强化