《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《置身诗境,缘景明情》导学案..docVIP

西安市第三十九中学高二语文选修学案 中国古代诗歌散文欣赏第二单元 置身诗境 缘景明情 主 备： 审 批： 班 级： 姓 名： 时 间：2010年3月18日 一、明确学习目标及重难点： 学习目标： 1、掌握意象、意境两个概念和两者之间的关系。2通过联想和想象，赏析含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情，体味诗歌的意境美。根据诗歌意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗境中景、理、情。诗境中景、理、情。置身诗境古典诗歌，富有诗情画意，意境优美。欣赏时，反复诵读，置身诗境，借助联想和想象，将意象再现。审美想象的过程有三种方法1）借助已有的生活体会和什么经验，和诗人取得共鸣。2)通过联想，想象，进入诗人所描绘的，我们未经历过的境界，获得新奇的审美体验。3)对于某些想象奇特的作品，要充分发挥自己的想象力，借助联想和类比，尽量构想出诗人为我们描绘的奇幻的世界。缘景明情1）篇幅短小，意象常见的诗歌，欣赏时只需将意象连缀起来，就可以在一个简约明净的画面中，体会的作者的诗思。2）意象跳跃性大，要根据诗中的关键点，用自己的想象来补