《夏洛的网教学设计.docVIP

《夏洛的网》教学设计 一、教学目标 1、学会读一本书。 2、感知故事内容，并对作者怀特有所了解。 4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。 二、教学重难点 1、让学生从字里行间体会作者语言的风趣幽默。 2、从蜘蛛夏洛和威尔伯的故事里感悟到人间的友爱、人生的价值、生命的意义。 三、教学手段 多媒体幻灯片课件 四、教学过程 课前谈话，说说读书感受 ??? 1、这个学期大家肯定读了不少书吧？谁愿意来说说你最近都读了哪些书？最大的感受又是什么呢？（学生谈读书感受） 2、小结：看来同学们从书中已经汲取了许多营养。是啊，童话故事，可以使我们插上想象的翅膀，寓言故事可以使我们懂得做人的道理，历史故事可以使我们感受到人类文化的博大精深。总之，书是我们的朋友。今天，老师和你们一起，我们一起来读书，读一本书，读一本好书——《夏洛的网》。上课！ 一、出示课题，了解这本书的相关信息。 一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌 一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话 风行世界五十年，已有二十多种译文，发行千万册 亚马逊网上书店五颗星的终极评价 2、看了这些信息，此时此刻，你有什么话想说吗？ 3、是的，拥有一册，感动一生！ 4、出示课题（夏洛的网） 读它吧，带着传教般的热情与虔诚，因为，总有一种感动让我们泪流满面。 5、齐读课题。 二、观察封面封二，简单反馈读书情况 ?? 1、这是一本了不起的书，相