《学前心理》试卷1.2.3(llj).docVIP

学前教育专业自考《学前心理学》模拟试卷1 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1、儿童心理发展的转折期常可能出现( ) A．关键期 B．敏感期 C．危机期 D．最佳期 2．儿童最先出现的注意是( ) A定向性注意 B选择性注意 C有意性注意 D稳定性注意 3．幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是( ) A．教学 B．游戏 C．生活 D．操作 4 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（ ）阶段。 　　A.感知运动 B.前运算　 C.具体运算 D.形式运算 5．经典的“视觉悬崖”测验测查的是( ) A．时间知觉 B．形状知觉 C．大小知觉 D．距离知觉 6．下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式( ) A．反复背诵 B．精细加工 C．间接的意义识记 D．使记忆材料系统化 7．幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了( ) A．想象的主题不稳定 B．想象的内容零散、无系统 C．以想象过程为满足 D．想象受情绪和兴趣的影响 8．使其他认识过程产生质变的心理活动过程是( ) A．感知 B．记忆 C．想象 D．思维 9．.从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（ ）