成才之路—政治（文化传承与创新）课件.pptVIP

1．识记文化多样性的内涵和表现。【重点】 2．理解民族文化与世界文化的关系。【难点】 3．掌握尊重文化多样性的意义、正确态度及原则。【重点】 文化多样性与文化多元化是一回事吗 1．教材P29“探究问题1” 提示：(1)自由体操是人们为保持身体健康和健美身材而创造的一种体育运动。它具有增强体质，健美体形，提高审美能力，完善个性品格的功能。自由体操增强了人们的美感，提高了娱乐活动和体育运动的文化品位。 (2)老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想，在安排家人居住上也反映出“长幼有序，内外有别”的思想意识，房屋的布局是与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的。 2．教材P29“探究问题2” 提示：(1)春节是中国最隆重的节日，源于原始社会的腊祭，是庆祝春天到来的节日。而圣诞节是纪念耶稣诞生的节日，它原本是基督教徒的节日，后来演化成西方国家全民的盛大节日。从这两个节日中，我们可以感受到东西方文化的不同韵味，从中可以认识到东西方民族的风土人情、宗教信仰、伦理道德、社会交往、思维意识等各不相同。 (2)傣族的泼水节、汉族的中秋节、回族的开斋节、蒙古族的那达慕大会、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节、西班牙的西红柿节等。 3．教材P30“探究问题” 提示：(1)丽江古城依地势地形巧妙建设而成，体现了古代纳西族人民尊重自